六年级下册英语知识素材 Unit 7 Summer holiday plans知识点及练习 译林版(三起) (无答案)

2019-04-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 Unit 7 Summer holiday plans
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2019-04-17
更新时间 2019-05-10
作者 疯狂的流星
品牌系列 -
审核时间 2019-04-17
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来源 学科网

内容正文:

Unit 7 Summer holiday plans 【教学目标】 1.“返回”的英文表达 2.how long的用法 3.系动词sound用法 4.won’t用法 5.用will表达一般将来时的问句 6.字母组合oy在单词中的发音 【教学重点】 掌握用will表达的一般将来时的问句 【教学难点】 用will表达的一般将来时的问句 【教学过程】 一、复习本单元重点单词及其用法 1. summer holiday 暑假 例:暑假计划summer holiday plans = plans for the summer holiday 暑假你将去哪里?Where will you go for the summer holiday? 你的暑假计划是什么?What is your plan for the summer holiday? 孩子们正在讨论他们的暑假计划。The children are talking about their plans for the summer holiday. 暑假过后after the summer holiday 寒假winter holiday 在度假on holiday 2. go back to 回去 例:我将回到伦敦。I’ll go back to London. 回校go back to school 回家go back home 回到那儿go back there 我们下周将要回中国了。We will go back to China next week. 3. how long 多久 用法:主要是对一段时间进行提问,答语通常是时间段,它可用于各种时态! 例:你将在那儿待多久?How long will you stay there? --他在这儿待了多久?How long did he stay here? --大约两个星期。About two weeks. 拓展:how long还常常用来询问事物的长度。 例:--这条河有多长?How long is the river? --大约500千米。About 500 km. 4. stay

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