三年级下册英语资料包 Unit 1 School Subject Let’s spell 课件 教案 素材 (29份打包) 人教新起点

课题 人教版《一年起点英语》三年级下学期 Unit 1 School Subjects Let’s Spell 年级 三年级下 课型 语音课 教 材 分 析 本课为小学英语三年级下册第一单元Let’s spell的教学内容。语音部分主要学习字母a在开音节单词中的发音，即双元音[ei]。本课在训练拼写技能的同时又能够促进单词的有效教学，引导学生认知单词的发音和词形特征，做到“见词会读、听音能写”，培养学生良好的记忆单词的习惯。 学 情 分 析 三年级是小学生学习英语的初始阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。三年级的学生对字母在单词中的发音有了一定的感知，并积累了一定的词汇。因此，在设计课堂教学活动时，必须遵循语言学习的规律，根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，让学生通过感悟出读音的规律，体验成功的喜悦。 教 学 目 标 学习能力 能够听懂、会说、认读、书写含有元音字母a的开音节单词name, make, game, cake等。 思维品质 能够在教师的引导下自己找到答案，培养思维能力。 文化品格 遇到困难时勇于面对，永不放弃的品格。 语言能力 通过拼读、歌谣等活动培养语音意识，归纳出字母a在开音节单词中的发音规律，并能根据其发音规则拼读单词，认读英语绘本 《Jake’s Tale》 。 教学 重难点 重点： 掌握元音字母a在开音节单词中的发音，即双元音[ei]，并听懂、会说、认读、书写含有元音字母a的简单的开音节单词。 难点： 1. 能够归纳出字母a在开音节单词中的发音规律，并准确发音。 2. 能够读懂语音小故事，并能根据已学的发音规则读出含有双元音[ei]的生词。 教学方法 整节课融合了情景教学法、多媒体辅助教学法、节奏说唱训练法、游戏辅助法、任务型教学法。 教具 1. 《Jake’s Tale》的英语绘本。 2. PPT课件。 3. 教学助手软件。 Teaching Procedures Steps Teacher’s activities Students’ activities Purposes Step1. Warming up Song Teacher plays a song: 《A is for apple》. Students sing the song together. 教师在课前热场时播放一首字母、因素、单词三者有效整合的英语歌曲，并将动作融入其中，帮助学生复习了辅音字母的发音，为新课教学做铺垫。 Step 2. Lead in Big eyes practice. Teacher shows students closed syllables which contain letter “a”. Students speak the words as fast as they can. 出示上学期学过的含有字母“a”的闭音节单词，做好新旧知识的衔接工作。 Step3. Presentation 1. Guessing Game. Teacher shows students sentences. 2. Teacher circles “a-e” words then asks students to read and find out the common points. 3. Teacher plays the pronunciations of these words and leads students to know the phonics within them. 1. Students judge. 2. Students read the words aloud by themselves and find the similarities among these words. 3. Students read and know the phonics in them. 通过创设有意义的情境学习语音，引出语音例词，培养语感，达到词不离句，句不离境，自然引出含有字母“a”的开音节单词。 通过让学生感知、体验、观察，找到元音字母a在开音节单词中的发音规律。 通过这一活动，强化对单词发音以及单词构成的认识。 Step 4. Practice 1. Chant together. 2. Read, listen and circle. 3. Teacher provides scaffolding to lead students to make up a new chant