辽师大版（三起）五年级英语下册教案（表格式）：Unit 9 A busy family课时 (1)

授课年级 五年级下 学 校 设计者 课 题 Unit 9 A busy family 修改者 教学目标 知识目标：读懂短语clean the windows, sweep the floor, do the dishes, wash clothes核心语言 能力目标：能听懂会说本单元Listen and say部分对话 情感目标：能在课堂交流中注意倾听，积极思考；在小组活动中能与同学积极配合与合作 教学重点 听、说、读、写及运用核心短语。能够运用所学句型进行简单的对话。 教学难点 理解现在进行时态的基本句子结构及用法，能正确表达。 教学方法 讲授法 教学用具 PPT课件，教科书及课程表 课时 第一课时 教师活动 学生活动[来源:Zxxk.Com] 二次备课 教 学 过 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 程 一、热身 1、Greetings. 2、Say the chant 二、呈现 1. 用课件PPT呈现小动物活动的界面，说Look, the animals are very busy.强调busy的读音，写出课题。 2. 出示扫地图片用what are you dong? 提问，引导学生说i’m sweeping the floor.引导学生理解动词加ing的含义。 3用核心语言教授其他短语。指着PPT课件教授短语cleaning the windows，引导学生边做边说I’m cleaning the windows.再用同样的方法呈现、教授短语doing dishes,washing clothes. 用课件呈现Listen and say,提问：where are they? What are they doing? 然后播放对话录音，组织学生跟读、自读，再分角色朗读。还可以覆盖部分单词或句子让学生读。 5.跟录音说唱儿歌部分。 6.趣味操练。 三、运用 1. 听读对话. 2.分组练习[来源:学科网] 四、作业 1. Copy the new phrases five times. 2.Preview the part. S：Monkey, monkey,what are you doing?儿歌 跟读课题。 指导学生回答此句型。 I’m... 学生之间操练此句型注意语音和语调 学习