六年级下册语文课件-2.3《我站在铁索桥上》北师大版(共18张PPT)

我站在铁索桥上 北师大版第十二册语文 学习目标： 1.自主学习，识记本课的生字新词。 2.能正确、流利、有感情的朗读、背诵课文，理解诗句的意思，体会作者表达的感情。 3.了解红军飞夺泸定桥的英雄事迹，感受红军的革命精神。 课文诵读 我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 我站在铁索桥上 顾 工 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！ 啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂；勇士们洒过鲜血的地方，满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！ 诗歌首先写了站在铁索桥上（ ），接着触景生情回忆（ ） 接下来抚今追昔写了（ ），最后表达对（ ）。 7 铁索桥简介 课文里说的铁索桥，是大渡河上的泸定桥。泸定桥位于四川西部泸定县，人们常称之为大渡河铁索桥，是甘孜州的门户，康藏交通的咽喉。1935年5月29日，中国工农红军长征到这里时，22位红一军团的勇士，面对敌军两个营对江面的严密火力封锁，在这里“飞夺泸定桥”，为红军北上开辟了道路。在中国革命史上写下了光辉篇章。 合作探究： 探究思考：诗人站在铁索桥上看到了什么？想到了什么？诗人心情怎样？（金钥匙：用“ ”画下描写看到的句子，用 画下描写想到的句子。用 画下描写心情的句子。） 当堂检测 我们今天 的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和宝贵的生命换来的，你想对这些革命先烈们说些什么呢？ 16 这里的图文