三年级下册科学一课一练-1.3《探究技能：长度的测量》 粤教版（含答案）

粤教粤科版小学科学三下第一单元第3课时《探究技能：长度的测量》 一、填空题 1.准确测量种植番茄的长度，需要借助测量仪器是________。 2.常用的测量工具有________、________、________、________。 3.我们在使用刻度尺时，要认清刻度尺的________、________、________、________。 4.我们使用的刻度尺的单位一般有________、________、________。 5.刻度尺一次最多能测量的长度叫做________。 6.刻度尺上最小格所代表的长度叫做________。 7.测量植株长得粗度我们用________尺，测量植株长得高度我们可以用________。 二、判断题 8.番茄种子萌发后会快速生长变化，我们用眼就可以知道长了多高。（      ） 9.我们在测量番茄高度时，错误是可以发生的，是不可避免的。（     ） 10.我们测量番茄的高度时误差是不可避免的，误差不能消除，只能尽量的减少。（     ） 11.我们可以将测量的值多次求平均值来避免误差。（     ） 12.人的感觉不一定可靠，用工具测量能够使我们的判断更准确。（     ） 13.测量物体时，直尺不必紧靠被测量的物体，但是零刻度对准被测物体的一端。（     ） 三、认识刻度尺 14.下图是常用的刻度尺，请根据图中提示完成问题。 15.刻度尺的使用方法——根据提示完成问题。 （1）测量前要看清楚刻度尺的________。 （2）根据下图可以知道：测量物体时，直尺必须________，________对准被测物体的一端。 （3）由下图知道：读数时视线应该与刻度尺________。 （4）记录时，要记录准确值和单位。既要记录________，也要写好________。 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 刻度尺 【解析】【解答】要准确测量，要采用刻度尺。 【分析】刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。