单元卷 第六组-【素养练考卷】2019版六年级语文下册课时练（人教版，含答案）

顽强的生命力. 九、１．居里夫妇用 三 年 九 个 月 的 时 间 提 炼 出 来 的 ０．１ 克 镭 发 出 的光 ２．发现放射性元素镭　人生的价值不在于年轻貌美、金钱名 利,而在于为科学、为人类做出贡献 ３．示例:她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变 成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新 的计量单位“居 里”,变 成 一 条 条 科 学 定 律,她 变 成 了 科 学 史上一块永远的里 程 碑.　 四 个 “变 成”是 一 种 人 生 价 值 的提升,生命境 界 的 飞 跃,概 括 了 居 里 夫 人 奋 斗 的 一 生 以 及不朽的功绩,令人心生敬佩. 十、１．J　亻 ２．促进　匆忙 ３．托马斯􀅰杰弗逊总统在一个寒夜送一位老人. ４．寒冷的冬季的霜 雪 使 他 的 胡 子 像 上 了 一 层 釉 　 刺 骨 的 北 风使他的身体冻得麻木僵硬了. ５．骑手跳下马 来 帮 助 老 人 上 了 马,骑 手 不 仅 把 老 人 驮 过 河, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 而且送他到他要去的地方 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ６．因为老人在观察几位骑手时,只在最后一位骑手的眼里看 出了仁慈和同情. ７．喜欢.　示例:他待人友善,富有同情心. ８．示例:同情的眼神 核心素养单元卷 第六组 一、脚印　笑语欢歌　角落　珍藏　梦想 二、１．启　起　企 ２．徒　图　涂 ３．谊　议　益 ４．喝　赫　贺 三、严肃　严寒　严厉　严明　严格 四、１．A　２．D　３．C　４．A　５．C　６．B 五、桃　满　其境　入胜　戛然　树人　容　貌 １．百年树人 ２．桃李满门　音容笑貌 ３．引人入胜　身临其境 六、狭窄 的———天 井 　 晦 暗 的———教 室 　 难 忘 的———集 会 　 无 限的———敬佩　平 凡 的———岗 位 　 丰 富 的———想 象 力 　 明 亮的———眼睛　轻 快 的———步 子 　 宽 宽 的———额 头 　 有 趣 的———情节 七、１．因为　所以　２．既然　就　３．即使　也　４．如果　就 八、１．话回响. ２．没有当年 作 文 上 的 九 十 八 个 红 双 圈,就 不 会 有 我 今 天 的 一切. ３．田老师不仅口才好,文笔也好. 九、示例:(学校)我 曾 在 这 里 度 过 了 六 年 的 学 习 时 光,这 里 的 一 花一草我都如此熟悉,我会永远记住这里的.　(老师)您教 我学习知识,教给 我 做 人 的 道 理,让 我 从 一 个 无 知 的 孩 子 变 成了一个有知识、懂 礼 貌 的 少 年,谢 谢 您! 　(同 学)我 们 朝 夕相处,情谊深厚.虽 然 我 们 有 过 争 吵,但 谁 也 不 会 放 在 心 上.我们永远是朋友. 十、１．xīng　jí　jīn　ái ２．(１)拘谨;拘束.　(２)急迫得不能再等待.形容心情急切. ３．“我”很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前 显出迫不及待.　“我”独自来 到 报 栏 前,欣 赏“我”打 满 双 圈的作文,从头到尾数有多少个红双圈. 十一、１．有时　敬仰 ２．(１)×　(２)√　(３)×　(４)×　(５)√ ３．示例:他是一位幽默、对学生负责、关心爱护学生的老师. ４．示 例:感 谢 您 对 我 的 关 心 和 教 育,我 之 所 以 会 有 今 天 的 成 就,都 是 因 为 有 您 的 培 养,您 的 恩 情 我 会 永 远 记 在 心里. 核心素养单元卷 古诗词背诵 一、１．jì√　shang√　２．jí√　xiāng√　３．shì√　yīn√ 二、A 三、１．②　２．②　３．(１)①　(２)②　４．① 四、１．豆类植 物 脱 粒 后 剩 下 的 茎.　 锅.　 哭.　 豆 秸 在 锅 底 下燃烧,豆子在锅里面哭泣. ２．中国.　依靠.　哑.　要使中国重新朝气蓬 勃,靠 的 是 疾风迅雷 般 的 改 革;然 而 朝 野 臣 民 闭 口 不 言 终 究 是 一 种 悲哀. 五、１．本自同根生　相煎何太急 ２．洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶 ３．我劝天公重抖擞　不拘一格降人才 ４．千磨万击还坚劲　任尔东西南北风 ５．却看妻子愁何在　漫卷诗书喜欲狂 六、１．词牌名　题目 ２．山下兰芽短浸溪 　 春 天 里 山 中 雨 后 　 谁 道 人 生 无 再 少 　 门前流水尚能西　休将白发唱黄鸡 ３．黄四娘家　花满蹊　压枝低 七、１．少壮不努力　老大徒伤悲 ２．纸上得来终觉浅　绝知此事要躬行 ３．山重水复疑无路　柳暗花明又一村 ４．不识庐山真面目　只缘身在此山中 ５．落红不是无情物　化作春泥更护花 八、示例:喜欢.因为国学经典诵读能够传承我们中华