三年级下册道德与法治教案（表格式）-10、维护我们的合法权益 未来版

课 题 10、维护我们的合法权益 课时[来源:学|科|网Z|X|X|K] 日期 教学目标 1、引导学生通过学习，明白消费者在购买商品的过程中，有安全保障权、自主选择权、公平交易权等合法权益。 2、懂得当我们的合法权益遭到侵犯的时候，应该依法维护自己的合法权益，而不应该因为怕麻烦、怕生气而自认倒霉、忍气吞声。 3、了解《中华人民共和国消费者权益保护法》中有关保护消费者权益的内容，知道消费者协会和消费者权益日的相关知识。 教学重点 引导学生了解消费者有哪些合法权益，知道当消费者的合法权益遭到破坏时，就应该依法维护自己的合法权益。 教学难点 树立学生依法维权的意识，懂得通过适当的方式和渠道依法维护自己的权益。 教学准备 课本插图、多媒体课件、《中华人民共和国消费者权益保护法》的部分内容。 预习要求[来源:Zxxk.Com] 通过查阅资料，了解消费者拥有哪些合法权益，并了解《中华人民共和国消费者权益保护法》的有关内容。 教 学 过 程 旁 注 一、导入新课 1、我们平时购物的过程中，经常会买到一些假冒伪劣商品，这个时候，我们该怎么办呢？我们该怎样维护我们的权益呢？今天这节课，我们就来探讨这方面的问题。 2、揭示课题：10、维护我们的合法权益 二、消费者有哪些权益 1、教师引导：同学们，我们在购物的过程中，虽然有时也会发现一些假冒伪劣的商品，但是我们在购物中的权益，已经得到了越来越完善的保护。 2、我们作为消费者，有哪些合法的权益呢？课前，老师让大家通过咨询爸爸妈妈、上网查阅等方式来了解这个问题，下面我们就来交流交流吧。 3、学生分小组讨论交流消费者有哪些权益，把自己课前收集到的内容跟同小组的学生交流交流。 预设： 消费者在购买使用商品时，享有人身财产安全不受损害的权益。 消费者在购买商品或接受相关服务的时候，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权益。 消费者享有获得质量保障和价格合理、计量正确等公平交易的权益。 消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权益。 4、教师引导：同学们，刚才说的都是我们书上告诉我们的，有关消费者的权益你还知道哪些？ 学生联系生活实际说一说自己知道的有关消费者的权益。 5、教师相机出示《消费者权益保护法》中有关消费者权益的内容，引导学生读一读。 消费者享有自主选择商品或者服务的权利