五年级下册语文教案 第一课 春光染绿我们双脚（苏教版）

苏教版语文五年级下册第1课《春光染绿我们双脚》1课时教学设计 课题 《春光染绿我们双脚》 单元 第一单元 学科 语文 年级 五年级 学习 目标 一、知识与技能 1.认识4个生字，会写9个生字，理解并运用“裸露、寂寞”等由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.读懂课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 二、过程与方法 通过朗读诗歌，结合实际环境去理解课文内容。 三、情感态度和价值观 体会作者绿化祖国、美化自然的豪情。 重点 能领会诗句含义，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 难点 初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、观看歌曲视频，导入新课 1.播放视频《植树造林》。 2.说一说植树造林有哪些好处呢？（净化空气、减少风沙、美化环境……） 是啊，正因为植树造林有这么多的好处，很多国家都以法律的形式规定了要保护森林、义务造林活动等，我国也把每年的3月12日为“植树节”。今天，让我们一起品读课文《春光染绿我们双脚》领略一下作者所描绘的美好风景吧。 （板书课题：1.春光染绿我们双脚）学生齐读课题。 3.理解“染”：指用染料使东西着色。春光能染绿小草、染绿树梢，让田野变成绿色的海洋。春光怎会“染绿我们的双脚”呢？是什么使春光有了这样神奇的力量？让我们走进这首轻快优美、激情满怀的诗歌吧！ 欣赏视频。 生说植树造林的好处。 齐读课题。 观视频，放松心情，引入课堂。同时，视频内容与本课内容有关。 增添相关知识，增加学生的知识积累。 讲授新课 二、初读课文，整体感知 1．（1）自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。 2.倾听课文朗读，纠正字音。[来源:Z,xx,k.Com] 2.出示带音生字：锨 镐 煎 熬 叮 谣 裸 寂 寞 叽 蹦 咆 哮 （1）学生自由读生字。 （2）开火车读生字，集体纠正。 （3）同桌相互检查读生字。 （4）去音读生字。 过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文[来源:学科网ZXXK] 中带生字的词语你认识吗？ 3.出示含有生字的词语：铁锨 镐头 煎熬 熬夜 叮嘱 歌谣 裸露 寂寞 叽叽喳喳 蹦跳 咆哮 （1）各种形式读词语。