三年级下册语文教案-游园不值 2（语文S版）

《游园不值》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、利用各种方法学习诗句，体会感情，感受诗文的意境。 3、感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。 教学重点：利用各种方法学习诗句，体会感情，感受诗文的意境。 教学难点：感悟故事选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。 教学过程： 一、导课： 这节课，我们就来品一首刚才我们背过的《游园不值》，感受诗人选词炼句的精妙和丰富的内涵。 二、导学 （一）知诗人，解诗题 1.这首诗的作者是叶绍翁，你对他有多少了解? 2.自由朗读全诗，努力做到正确、流利、有节奏。 3.值的意思是逢、遇到的意思。 不值：没有遇到。 游园不值：游园却没有遇到主人，不能进去观赏。 （二）抓字眼，明诗意 策略： 1.借助词意，和同桌说说诗句的意思。 2.把学习成果和大家分享，大家认真倾听，可补充，也可提出自己的疑惑。 交流： 1.前两句：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 （1）生汇报： 应：应该。怜：爱惜。 屐齿：古人喜欢穿的一种皮面木底鞋，底下有二齿支撑，即两头突出部分。 印：本意指痕迹，本诗作动词用，踏坏。 苍苔：绿色的苔藓，丛生于人迹罕到的潮湿处。 小扣：轻轻地敲，缓缓地敲。 柴扉：柴门。 诗句意思：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。 （2）师补充： A.屐齿：古人喜欢穿的皮面木底鞋叫木屐，是中国汉服的一种，后来传入日本。见过吗？底下有二齿支撑，叫屐齿。（出示图）雨天便于在泥上行走，以防滑倒。潮湿阴雨的南方，把木屐当雨鞋穿。明末清初，成为生活中的便鞋。叶绍翁穿着这样的鞋来游园，说明很悠闲呀！ B.苍苔：绿色的苔藓。（出示图）空气潮湿的时候会长出来，春雨过后也会贴着地面长出来。如背着太阳的台阶上，茂密的树丛中，潮湿的小河边，是一种生命力很旺盛的小植物。 C.柴扉：（出示图）用柴和木棍编成的门，很简陋，古人管这样的门叫“光棍”。 D.诗句意思：我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。可能是什么原因呢？ 这两句诗的意思，还可以怎样说呢？用上“因为……所以”的句式说说。 大概是因为园主人爱惜这里的景物，不想让我木屐下面的齿踏坏了这青苔吧！ 2.后两句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （1）生汇报： 诗句意思：满园的春色是关不住