四年级下册语文教案 第10课公仪休拒收礼物（苏教版）

苏教版语文四年级下册第10课教学设计 课题 公仪休拒收礼物 单元 第三单元 学科 语文 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 1.学会并规范书写本课生字，联系上下文理解生字组成的词语。 2.过程与方法：正确、流利、分角色朗读课文。  能力目标 1.在朗读课文的过程中，培养学生感知课文内容的能力。 2.感受公仪休、子明、管家三个人物的特点。 知识目标 1.学会本课生字词，理解词语及重点句子。 2.理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。 重点 1.识字、写字。 2.感受公仪休、子明、管家三个人物的特点。 难点 1.让学生提前预习课文。 2.理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。 学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们知道上面图片里的人物是在做什么吗？ （演示第2张幻灯片） 拓展延伸 戏曲是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的一门中国传统艺术，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有念有唱，有文有武，集"唱、做、念、打"于一体，在世界戏剧史上独树一帜，按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品。 （演示第3张幻灯片） 今天，老师要和大家一起学习一个独幕剧——《公仪休拒收礼物》，同学们可能会产生疑问：公仪休与鱼有什么联系呢？我们一起在课文里来寻找答案。 （演示第4张幻灯片） 学生自由回答问题。 读课题《公仪休拒收礼物 》 创设情境，谈话引入,激发学生学习的兴趣。 讲授新课 一、初读感知 （一）自读课文，出示要求：（演示第5张幻灯片） 1.初读课文两遍，读通课文，不掉字，漏字，读错字。 2.画出生字词，结合生字表读准字音。 3. 初步了解剧本的特点，学会阅读剧本。 （二）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第6-10张幻灯片） jù lǔ zǎi duī 拒 鲁 宰 堆 Xīnɡ wéi fàn wù 腥 违 犯 悟 Shèng lǐ ǒu tù huǎng 盛 鲤 呕 吐 恍 拓展延伸 tǔ（谈吐） 吐