四年级下册语文课件 第6课最佳路径（苏教版）(共40张PPT)

6 最佳路径 语文苏教版 四年级下 导入新知 同学们，看到下面图片中的卡通人物你想到了什么？ 导入新知 导入新知 米老鼠(米奇)、米老鼠(米妮)、唐老鸭(唐纳德)、黛丝……这些熟悉的卡通人物都来自迪士尼的电影。当然我们也可以去迪斯尼乐园近距离和它们玩耍。今天这节课，我们就来学习格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事———《最佳路径》。 拓展延伸 沃尔特•格罗培斯是二十世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。1907至1910年间，他师从德国著名建筑大师彼得•贝伦斯，也是他一生中所受的最大影响。后来他也经常与其他建筑大师进行合作 。 初读感知 1.初读课文两遍，读通课文，不掉字，漏字，读错字。 2.画出生字词，结合生字表读准字音。 3. 在不懂的地方做上记号。 初读感知 稿 斯 sī gǎo 斯文 稿件 初读感知 滨 催 cuī bīn 催促 海滨 初读感知 拐 遍 biàn guǎi 遍地 拐骗 初读感知 窄 踩 cǎi zhǎi 踩踏 狭窄 初读感知 启 择 zé qǐ 选择 启示 绵延 催促 攻克 漫山遍野 启发 优雅 思绪 微不足道 初读感知 拓展延伸 地 dì 地方 de 慢慢地走 “的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”， 当作助词都读“de”。 一、学生三读课文，读顺课文，先独立思考，然后在小组内讨论。 1.谈谈你对课题《最佳路径》的理解? （1）最佳：最好，最优 （2）路和径同一个意思，路径的本意是道路。 （3）最佳路径：就是最好的路线。 2.朗读课文，说一说这篇文章讲了一件什么事？ 格罗培斯设计迪斯尼乐园的路径时遇到了困难，后来他受到一个卖葡萄老太太的启示，终于解决了问题，而且他的设计被评为最佳路径。 新知讲解 3.朗读课文，请你按照事情的发生、发展、高潮、结果给课文分段吗？ 遇到难题 获得启示 第一段（1——2） 第二段（3——4） 第三段（5——6） 第四段（7） 完成设计 获得最佳 第一段（1——4） 格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。 一位年迈的葡萄园主卖葡萄的