三年级上册语文优质资料包（导学案 教案 课件 课堂实录）大作家的小老师（苏教版，2016） (6份打包)

乐 学 导 航 苏教版小学语文 第 5 册《大作家的小老师》[来源:学科网ZXXK] 我的班级 三年三班 我的名字 1. 生字宝宝我会认（我能为下面的生字组词，或找到含有这个生字的成语。每个生字至少 找三个词语小伙伴） 访 遇 预 料 震 事 待 2. 前置性小研究（找一找文章中哪些地方打动了你？由此引发你怎样的思考和联想？ 把你喜欢的自然段抄写下来，并写一写你是怎样理解的）。[来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学科网] 3. 拓展性小训练（在生活中，你要向谁学习？他可以是你身边的同学、可以是比你小的 小朋友，也可以是社会上从事各行各业工作的人……你要向他学习什么呢？） [来源:学科网ZXXK] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 自己的评价 父母的评价 教师的评价 $$ 《大作家的小老师》教学设计 宁爽 2018年11月23日 教学目标：1．通过各种形式的朗读，抓住主要人物的外貌和对话，理解课文内容。 　　 2．学生能结合自己的生活实际来理解课文中重点句子的意思。 　　 3．学生能通过课文中发生在萧伯纳身上的小事上，懂得做事要谦虚、平等待人的道理。 教学重点：理解萧伯纳的人物品质，理解小姑娘的人物形象。 教学难点：学习萧伯纳的谦逊自律，体会其宽广胸怀。 教学过程： 一、课前三分钟 首先，请王艺轩同学为我们带来今天的课前三分钟。（关于不耻下问，关于孔子。） 二、引入新课 师：同学们，在学习新课之前老师想问一个问题：我站在这里，你们管我叫什么呢？ 生：老师。[来源:学#科#网Z