苏教版四年级上册信息技术教案：第9课WPS轻办公

第9课　WPS轻办公 【教材分析】 本节课主要教学内容是登录轻办公，能以“云文档”的方式对文档进行保存，能通过微博、“我的圈子”等方式进行文章内容的分享等。本课既是建立在以前文档保存的基础上，也是与“云时代”的接轨。 【学情分析】 学生在本课之前的学习都是基于在本地计算机上，对于“云办公”这样的特色功能基本上没有实践与体验过，因此，他们对本课的学习充满了好奇，学习愿望强烈。在本课的教学时，教师要注重学生的实践体验，既要掌握相关知识点、操作方法，也要感受到“轻办公”的好处。 【教学目标与要求】 1. 知识与技能 （1）学会登录“WPS轻办公”。 （2）学会保存、打开“云文档”。[来源:Z§xx§k.Com] （3）学会把文档以图片的方式分享到微博。 （4）通过观察“WPS轻办公”，了解“WPS轻办公”，初步会用“我的圈子”功能。 2. 过程与方法 通过对自己文档的操作，掌握“WPS轻办公”功能使用的方法。 3. 情感、态度与价值观 能感受到“WPS轻办公”给生活带来的变化，产生对国产办公软件的自豪感。 4. 行为与创新 培养在网络环境中存储、分享文档的能力。 【教学重点和难点】 重点：学会使用“WPS轻办公”对文档进行存储和分享。 难点：初步会用“我的圈子”功能。 【教学方法与手段】[来源:学*科*网] 通过自主探究了解知识技能，在合作交流中理解，在活动中领悟。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 教学课件、学习素材、多媒体网络教室。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们，你们以前都是把文档保存在哪里？如果要把课堂上编辑的文档带回家继续修改，怎么办？ 揭题：今天，我们就来研究一种新的方法，可以让我们更方便地存储、分享文档，它就是WPS的“轻办公”。 激趣：观看介绍“WPS轻办公”的视频短片。 二、探究实践，认识轻办公 活动1：登录“轻办公”。 讲授与演示：要使用“WPS轻办公”的功能，我们先要登录。请同学们注意观察，启动“WPS文字”后，在右上侧有一个“未登录”的提示，单击就会弹出“WPS轻办公”的登录界面，找到后，看一看它还有哪些登录方法？ 观察与交流：有哪些登录方式？打算选择哪一种方式登录？ 实践与演示：用你想到的方法，登录“WPS轻办公”，然后我们请同学演示给大家看一看。 活动2：探究特色功能选项卡中的“云存储”，打开“云文档”。