四年级上册信息技术教案（表格式）-第10课 家乡百科网上搜 电子工业版（安徽）

第10课  家乡百科网上搜 教学目标： 【知识与技能】 【1】认识百度网站，能正确提炼关键词，解决问题。[来源:学科网ZXXK] 【2】能通过查看百度搜索的结果，合理筛选需要的信息。[来源:学科网ZXXK] 【3】掌握下载、保存网络中文字信息的方法。 【过程与方法】 【1】通过实践操作，完成“搜一搜解决遇到的问题”的搜索任务，尝试使用搜索引擎解决实际生活中遇到的问题，体验信息技术给我们的生活带来的便捷，提升学生的信息素养。 【情感态度与价值观】 【1】培养学生良好的信息素养，具有初步的资料分类存放和管理的意识。 【2】在获取信息的过程中，增强学生积极主动利用信息技术解决问题的意识，养成良好的学习使用信息技术的习惯。 教学重点： 【1】了解合理提炼关键词是缩小信息查找范围，保证信息结果精确的关键。 【2】知道怎样筛选信息才能更精准，培养学生信息分析的能力。[来源:学科网ZXXK] 教学难点： 【1】能通过百度网站，正确、快速地搜索任务问题，提升学生获取信息的能力。 课    时：1课时[来源:Zxxk.Com] 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 巧设 情境   引出 课题 1．教师：同学们，你们了解家乡吗？那老师考考大家，看看这几道有关家乡的问题，有谁知道？ 教师出示家乡百科知识问答题：安徽高最山峰的名称是什么？安徽最大的湖泊是什么湖泊？…… 2．教师：作为家乡的小主人，我们应该了解家乡的知识。如果不知道，可以求助“百度”老师来获取问题答案。今天，就让我们一起在网上搜索家乡的资料，走近家乡。 1．知识竞猜，比一比，哪组同学回答的问题多。 2．明确本课任务。 创设情境，从学生未知的问题引入搜索需要，调动学生的学习兴趣，明确本节课的学习内容。 激发学生热爱家乡的情感。 合作 探究  [来源:学&科&网Z&X&X&K] 搜索 信息 1．教师：怎样在网上搜索信息，获取知识呢？ 教师给出金钥匙：在网上搜索信息不是盲目的，需要通过“问题需求－选择方法－搜索筛选”几个环节。 2．问题需求 教师：问题需求，也就是查找前，要明确自己将在网上查什么，能提出问题。你们想提出什么问题？请说一说。 师生交流 ，列举问题。 3．选择方法 教师：今天我们解决问题的方法是上网求助。百度网站是专业的搜索引擎网站，它使用某些程序和数据库的支持把因特网上的所有信息归类以