三年级下册信息技术教学设计-第7课 蘑菇圆圆把家住 电子工业版（安徽）

7.蘑菇圆圆把家住 一．教材分析： 本节课是学生学习“画图”软件的第二课，通过第一课的学习，学生已经了解决了“画图”的界面组成，熟悉了画图软件的窗口和“用颜色工具“填充的方法。这一节课以继续激发学生的兴趣为教学目标，通过用椭圆工具、直线工具、矩形工具、和选定工具完成蘑菇房的创作。使学生对“画图”软件的学习和应用进入一个新的阶段。    “矩形”“椭圆”和“圆角矩形”是三种基本的图形，这三种工具的使用方法相同，中要掌握其中的一种工具使用方法，则能触类旁通。在学生完成作品时，教师应当鼓励学生有所创新。教师对颜色的搭配、构图等美术方面的问题要进行简单指导，适应鼓励学生尝试使用其他工具，但不可以过分强调。 二．学情分析： 本课教学对象是小学三年级的学生，他们已经熟悉计算机胡基本操作，也认识了“画图”界面，并掌握了部分绘图工具，学生对该绘图软件有浓厚的兴趣，让学生自主探究、自主学习，并发挥小组间的团结协作精神，互帮互学。在愿意学、乐学的氛围中完成本节课的任务。但又因为三年级学生接触“画图”程序的时间短，不太容易正确绘出，这就需要教师分清重难点，多指点学习方法。 教学目标： 【知识与技能】 1．熟练掌握“直线”和“选定”工具的使用方法。 2．熟练使用“椭圆”“矩形”和“圆角矩形”工具绘制图形。 【过程与方法】 1．培养分析、观察和创作能力。 2．通过对画图作品的展示和交流、对自己和他人作品进行评价等活动，提升审美情趣、审美水平和交流能力，积累用图画表达信息的经验。 【情感态度与价值观】 1．在学习的过程中，学会有序的操作，养成良好的操作习惯。 2．在自主探究、互助学习中，培养自主学习的意识。 教学重点： 1．学会用“选定”工具清除选定内容。 2．掌握“直线”“椭圆”“矩形”“圆角矩形”等多种画图工具的使用方法。 教学难点： 1．利用shift键配合“直线”“椭圆”“矩形”“圆角矩形”工具的操作要领。 2．合理有效地对多种工具进行综合使用。 课时：1课时 教学环境：微机室 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一创设情境 导入新课 1．师：上了两节课同学们一定很累了！在上课前我们来欣赏一首歌，会 唱的同学跟着一起唱。（播放视频） 2.你从刚才的视频中看到了什么？ 生：大蘑菇。 生：看到了一个小女孩采了很多的蘑菇，她家里都放不下了. 师：那我们今天就给这些蘑菇建造一 所