三年级下册信息技术教学设计-第13课 网络学习好轻松 电子工业版（安徽）

网络学习好轻松 一、教材分析 这节课的内容主要是让学生利用关键词搜索和分类搜索两种搜索方法来获取自己需要的信息，前两节课的学习，给本节课奠定了学生操作的基础，本节课是培养学生获取信息能力的重要一课。整个教材分为三个阶段来完成，首先学习分类搜索，其次学习利用关键词搜索，最后学以致用。通过本课的学习将为以后的学习打下良好的基础。 二、学情分析 本节课的教学对象为小学三年级的学生，他们具备基本的计算机操作能力，通过前两节课的学习，学生对网络有了初步的了解，具备了一定的上网操作能力。但部分学生由于刚开始接触网络搜索，还是无法利用网络有效地为自己服务，他们需要在与老师和同学们的互动帮助中学习新知识；另外一些操作能力较强的学生，已经开始尝试自己在网上查找信息，但因为没有掌握方法，查找的速度和准确性偏低，教师除了要引导他们学习正确的搜索引擎的方法外，还要使他们在协助学习的过程中巩固自己原有的知识。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）了解分类目录查找信息的概念及使用范围，掌握分类目录查找的方法，找到需要的目标网站。 （2）了解常用的搜索引擎网站，认识百度网站。 （3）初步了解关键词搜索的意义和适用范围。 2、过程与方法 （1）使用“网址之家”分类目录搜索网站，按正确的分类方法找到需要的目标网站。 （2）能进入“百度”网站，输入关键词进行搜索。 （3）能根据实际，灵活地使用关键词搜索或分类搜索。 3、情感态度价值观 （1）感受关键词搜索的优势，初步养成合理利用关键词搜索的习惯。 （2）继续培养学生的合作互助能力。 四、教学重点、难点 1、教学重点 （1）掌握进入分类搜索网站进行搜索的方法，能正确的进行分类，并找到目标网站。 （2）能进入百度并输入关键词进行搜索，感受关键词搜索的优势，初步养成利用关键词搜索的习惯。 2、教学难点 （1）初步掌握合理利用关键词搜索，并对搜索结果快速浏览，进入最佳网站。 （2）能根据实际情况，灵活使用关键词搜索和分类搜索。 五、教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 活动意图 情 境 导 入 1. 同学们上网玩过小游戏吗？ 请你来演示下你是如何从网上找到这个小游戏的。 2. 网上不仅有好玩的小游戏，还有许多有趣的信息呢，今天我们就来学习如何在网络上查找信息。 板书：网上信息我查找 学生演示操作。 根据学生已有的知识经验引入，为下面的学习做铺垫。 学习分