内容正文:
《精彩瞬间多收集》教学设计
一、学情分析
六年级学生使用电脑的经验已经很丰富了,学生之前对文件夹的操作已经有了基础,所以本课教学要针对教学的重难点而展开。在课本中,要想让学生完成上传和下载的任务还有一定的困难的,特别是让学生在上传和下载的过程中不要混淆了远端的云盘文件夹和本地的文件夹,因而,教师在教学任务的设计时,要遵循学生的认知能力,循序渐进地设计任务,层层递进,尽量在教学中引导学生利用知识迁移和已有经验进行学习,即调动了学生的主动参与,又体现了教师的主导作用。
二、教材分析
本册教材的编写及内容选择,遵循以浅显易学的实例带动基础知识的学习和应用软件的操作是这套教材的风格,也是本课的特点。本课的内容主要包含三大部分,第一部分是登陆云盘,第二部分是上传照片素材,第三部分是下载照片素材。
本课以信息素材收集为主线,注意培养学生信息的获取,处理,运用的能力,结合活动任务,照片素材收集完成了,微云的操作也就会了,同时也掌握了各种小技巧,进行教学时,应当从实际情况出发,把掌握上传,下载的方法作为重点。教学时,我们在关注学生的差异的同时,还要能够学会活用教材,因教材使用的360个人云盘已经将要停止使用,故在教学中选用类似的百度云盘,以便教学任务的完成;同时面向学生的实际生活取材,教学中使用学生今年春游时照片素材,并引导学生自由发挥完成,不断充实班级照片素材。
三、教学目标[来源:学科网ZXXK]
1、知识与技能
(1)了解云盘的作用
(2)学会登陆百度云盘。
2、过程与方法[来源:学科网]
(1)让学生掌握上传和下载照片素材的方法。
(2)让学生掌握在云盘中建立文件夹的方法。
3、情感、态度与价值观
(1)体会信息技术对我们生活的改变。
(2)能采用正确的态度来使用和看待网络。
四、教学重难点
1、教学重点
(1)让学生了解百度云盘的界面和功能。
(2)让学生掌握上传和下载素材的方法。
2、教学难点
(1)选择照片上传到班级云盘[来源:Zxxk.Com]
(2)下载云盘素材到本地指定文件夹
五、教学准备
1、资料和教具准备
(1)教师建立班级百度云盘,保存好账号和密码。
(2)在云盘里建立相应的文件夹并准备教学用的的照片素材。
2、教学环境
(1)能上网的多媒体教室,教师机安装能控制学生端的多媒体教学软件。
(2)安装百度云盘软件。
3、对学生的要求