二年级下册数学课件 2.3除法（1）人教新课标（2014秋）共12张

第二单元 · 表内除法（一） 除法（1） 人民教育出版社二年级下册 一、创设情境 平均放在4个盘里，每盘放几个？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 “平均”是什么意思？ 就是每份分得同样多。 请你们帮我分一分。 3 一、创设情境 平均放在4个盘里，每盘放几个？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 请你们帮我分一分。 3 一、创设情境 平均放在4个盘里，每盘放几个？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 请你们帮我分一分。 3 一、创设情境 要求每盘放几个，可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以3个3个地分，无论怎样分，分得的结果都相同。 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 请你们帮我分一分。 3 二、探究新知 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？ 可以用除法表示。 除法算式：12 ÷ 4 ＝ 3 … 除号 总数 平均分的份数 每份的个数 1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。 “÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。 除法算式的读法： 12 ÷4 ＝3 读作： 12除以4等于3。 三、巩固练习 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。 3 15÷5＝ 3 （1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10÷ ＝ （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷ ＝ 三、巩固练习 分一分，填一填。 5 2 5 2 5 2 三、巩固练习 （教材练习三第1题） 读一读。 8÷4＝2 15÷5＝3 18÷3＝6 16÷8＝2 12÷3＝4 45÷9＝5 36÷6＝6 7÷7＝1 8除以4等于2。 15除以5等于3。 18除以3等于6。 16除以8等于2。 12除以3等于4。 45除以9等于5。 36除以6等于6。 7除以7等于1。 三、巩固练习 （教材练习三第2题） 每只小熊分得同样多，每只分（