四年级下册科学课件-1.1光的来源和传播 人教版 (共22张PPT)

光是怎样传播的 教科版科学五年级上册 第2单元 第3节 授课单位：越秀区东山实验小学 授课人：曾晓丽 回顾前面学习的知识内容，在开启这节课的学习之旅 搜索与“光的传播”相关的例子，请各小组进行展示和猜想。 拓展应用 验证实验 合理猜测 生活情景 树林中阳光的阴影 舞台上的旋转灯光 探测海底深度的灯光 厚重云层射出的阳光 生活实例 舞台上绚丽的旋转灯光 树林中阳光的阴影 厚重云层射出的阳光 探测器发出的灯光 搜索与“光的传播”相关的例子，请各小组进行展示和猜想。 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 猜想：光是沿直线传播的 验证实验1—光栅实验 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 验证实验1—光栅实验 ①组装实验装置，设置电压组合为6V。 ②点燃蚊香，并且放入暗筒内。 ③合上开关，接通电源，从观察窗口观察暗筒里的光路，将观察到的现象画在实验记录纸上。 实验步骤 注意事项 1、点燃蚊香一定要注意安全。 2、实验前开关要处于断开状态，实验后立即 断开电源。 记录实验结果 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 验证实验2—小孔板实验 验证实验2—小孔板实验 ① 按照实验需求组装实验装置。 ② 调整小孔板的位置，用直棒检验3个小孔之间的位置关系。 ③ 闭合开关，使光线射向3块小孔板，观察光线能否投进白屏中。将实验结果记录在表格中。 实验步骤 记录实验结果 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 思考：影子为什么总在物体背光一侧？ 光是沿直线传播的,光在传播的过程中，如果遇到了不透明的物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子。所以影子总是在背光一面。 光是以直线的形式传播的。 实验结论 小游戏—挑战直线感 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 把手中系有手柄的圆环沿着直线从激光 光源的那一边移到光传感器的那一边。 游戏规则 小游戏—挑战直线感 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 在不碰到激光的情况下，哪个学生 能在最短时间内完成，哪个同学的 直线感最好？ 科技小达人 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 小明在电影中看到窃贼闯进了设有障碍物的激光防盗系统，被警铃吓得不知所措，觉得很有意思。 她很想自己设置这样的一个激光防盗系统。 请同学们基于光沿直线传播的原理，设计 一个在激光被挡时发出声音的智能警报系统 科 学 研究 的 步 骤 小结 科 学 就 在 生 活 中 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 我们还学习了科学探究的一般步骤，以后同学们在进行实验探究的过程中，就可以采用这些步骤来研究问题。 科学就在生活中 验证实验、实验记录、科学跟生活 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 1、光是以直线的形式传播的。 2、挡光物体会有影子，是因为光是 直线传播造成的。 我来总结一下 我知道了 我学会了 拓展应用 拓展应用 验证实验 合理猜想 观察生活 小明在电影中看到窃贼闯进了设有障碍物的激光防盗系统，被警铃吓得不知所措，觉得很有意思。 她很想自己设置这样的一个激光防盗系统。 同学们能不能利用这节课的知识解释 一下这个智能警报系统的工作原理 $$