四年级上册科学课件-3.2地球上的水 人教版 (共19张PPT)

水 到哪里去了 授课老师：李正义 授课年级：四年级 根据刚才观察到的现象，你有什么发现？ 温度的变化—— 速度的变化—— 形态的变化—— 位置的变化—— 常温 慢慢 水蒸气 到空中 在 下，水会 变成 散发 ，这种现象叫做蒸发。 说一说 我们的生活中有哪些是水蒸发的现象？ 晒衣服 吹头发 农民伯伯晒稻谷 夏天的时候，天气热的难受，经常会在地上洒些水来降温 试一试 请同学们用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细体会有什么感觉？ 为什么会有这样的感觉呢？ 因为水蒸发时吸收了身体里的热量。 你的感觉 手背上有水珠时 或手背上的水珠完全蒸发后 会感觉到凉 感觉不凉了 验一验 实验材料：温度计、烧杯、温水等。 实验名称：验证蒸发吸收热量。 注意事项： 1.使用温度计时要轻拿轻放。 2.温度计玻璃泡要完全浸入水中，不要碰到杯底和杯壁。 3.读取温度的时候，视线要与温度计的上液面平行。 实验方法： 选一支温度计，记录当时所显示的温度（初始温度）；然后将温度计在温水里蘸（浸湿液泡）一下，取出后仔细观察温度计的变化并及时记录温度。 验一验 温度计被浸湿后温度下降了，等温度计上的水蒸发干后，又会恢复原来的数值。 实验现象： 实验记录： 温度 常温下 浸水取出1分钟 浸水取出2分钟 浸水取出3分钟 浸水取出4分钟 浸水取出5分钟 实验结论 蒸发是由 变成 过程，在这个过程中要 。 液体 气体 吸收热量 你能解释下列生活中现象吗？ 学以致用 1、为什么游泳时刚从水里出来会感觉有些冷？ 你能解释下列生活中现象吗？ 学以致用 2、为什么夏季，教室地面上洒水后会感觉凉爽一些？ 想办法使这些湿的物体快速边干，根据你的办法，你认为水蒸发快的因素时什么？ 小组探究 （任选其中一项来讨论） 1、刚洗完的头发 2、刚收获的稻谷 3、刚洗完的湿毛巾 探究结果： 我们认为，影响水蒸气蒸发快慢的因素有（ ）、（ ）、（ ）。 温度 风 与空气的接触面积 做一做 一、填空： 1.在（ )下，水会( )变成( ) 散发到空中，这种现象叫做蒸发。 2.蒸发的快慢与 （ ）、（ ）和（ ）有关。 3.水的表面积越（ ） ，水蒸发的就越慢。 4、蒸发是由（ ）变成（ ）过程，在这个过程中要（ ）。 16 二、判断： 1.水蒸发的快慢只与其温度有关（ ） 2.常温下水是不会蒸发的（ ） 3.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。（ ） 4.把手指弄湿，手指会感到凉，是因为水蒸发时吸热（ ） 通过本节课的学习，我学会了......，我印象最深的是......，我疑惑的是......? 小 结 课后作业 每个小组合作设计一个对比实验，亲自来验证一下影响水蒸发快慢的因素，并做好实验记录。 （注意：在对比实验中只能有一种因素是不同的，其他因素要完全相同。） $$