【快乐成长】六年级下册语文 综合测评卷 第03单元 ∣人教新课标

六年级语文·下册·RJ 第三单元综合测评卷 (时间：90分钟　满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与展示。(22分) 1．用“\”划去错误的读音或字词，并在括号里填上合适的关联词。(9分) (1)( 只要 )我们为人民的利(义　)旺起来。　益)坚持好的，改正错的，我们这个队伍( 就 )一定会兴(xīnɡ　xìnɡ (2)我紧跟在父亲身后，走出院子，暂(zhàn　僻)静的小屋里。　zàn)时躲在一间(辟 (3)4月6日的早晨，妹妹换上了新夹(jiā　sàn)步。)乐场去散(sǎn　jiá)衣，母亲带她到(娱　愉 2．看拼音，写词语。(4分) (1)高尔基说过：shū jí( 书籍 )是人类进步的阶梯。 (2)对于生死的意义，司马迁这样认为：或重于泰山，或轻于hónɡ máo( 鸿毛 )。 (3)革命战士面对cán bào( 残暴 )的敌人施以的kù xínɡ( 酷刑 )，仍坚贞不屈。 3．补充词语，并填空。(6分) ( 大 )( 义 )凛然　　 视( 死 )如归　 　百折不( 挠 )　　 前( 赴 )后继 奋不( 顾 )( 身 ) 临危不( 惧 ) 鞠躬尽( 瘁 ) 死而后( 已 ) 这些词都是__形容人物精神品质的褒义词。__ 你还能写出几个这样的词吗？__坚贞不屈__　__无所畏惧__ 4．用所给的字组词，并填入句子中。(3分) 解：__解放__　__解救__　__解决__ (1)我们这个队伍完全是为了( 解放 )人民而工作的。 (2)中国人民正在受难，我们有责任( 解救 )他们。 (3)“三送”干部来到困难群众家中，帮助他们( 解决 )实际生活困难。 二、实践与运用。(21分) 1．选择关联词语填空。(4分) 不是……而是……　 宁可……也不……　 与其……不如……　 不是……就是…… (1)那位妈妈( 宁可 )自己不吃饭，( 也不 )让孩子饿着。 (2)黑板上的图画( 不是 )李文画的，( 就是 )丁平画的，不可能是别人画的。 (3)周总理( 不是 )浏览一遍就算了，( 而是 )一边看一边思索。 (4)( 与其 )浪费时间在无聊的电子游戏上，( 不如 )抓紧时间多读点书。 2．句子练兵场。(按要求改写句子)(6分) (1)一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。 改为反问句：__一个民族怎能忘记历史，忘记英雄呢？__ (2)外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。(修改病句) __外面传来沉重的皮鞋声。__ (3)仿写句子。 理想是人生导航的灯塔。他的理想是当一名人民教师，像园丁一样，培育出满园的花朵；我的理想是__当一名医生__，像__天使__一样，__默默地拯救受疾病困扰的人__。 3．判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“(”。(3分) (1)“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。(  ) (2)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的几件事情。( √ ) (3)《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。( √ ) 4．先连线，再写出文章中主要人物的品质。(8分) 郝副营长→为了革命胜利宁可牺牲自己的生命。 周恩来总理→__生活简朴、工作劳苦。 张思德→__为人民服务。__ 李大钊→__忠于革命、坚贞不屈。__ 三、口语交际。(5分) 你一定读过不少革命题材的书吧！请你把最喜欢的一本推荐给同学，并告诉同学你喜欢的原因。 __是革命题材，讲明理由即可。 四、阅读天地。(22分) (一)课内阅读。(10分) 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 我奇怪地问他 ：“ 爹 , 为什么要烧掉呢 ? 怪可惜的 。” 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 1．以上片段节选自课文《__十六年前的回忆__》，作者是__李星华__。(2分) 2．给第三自然段加上合适的标点符号。(2分) 3．“那年春天”是指__1927年__的春天。这年春天父亲的行为比较异常，主要体现在：__每天早出晚归，含糊地回答“我”的问题__。(2分) 4．“含糊”的意思是__模糊、不清楚__，文中指__父亲对“我”的问题没有明确回答__。(2分) 5．文中的第五自然段运用了__对比__的写作手法。(2分) (二)