【快乐成长】六年级下册语文 教用小册子（二） ∣人教新课标

11*　灯　光 【人物简介】 王愿坚(1929—1991)：山东诸城人，当代作家。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》，以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。 【多音字】 划　　　发 中 【形近字】 【释义与运用】 照耀(zhào yào)：(强烈的光线)照射。 运用：阳光照耀着大地。 宏伟(hónɡ wěi)：(规模、计划等)雄伟壮大。 运用：宏伟的南京长江大桥横跨大江南北，桥上行人、车辆川流不息。 漫步(màn bù)：没有目的而悠闲地走。 运用：漫步在林阴道上，我的心中舒畅极了。 聚精会神(jù jīnɡ huì shén)：集中精神；集中注意力。 运用：同学们聚精会神地听老师讲课。 深情(shēn qínɡ)：感情深厚。 运用：他站在高台上，深情地望着家乡的土地。 憧憬(chōnɡ jǐnɡ)：向往。 运用：孩子们听着老人的话，憧憬着美好的明天。 黑魆魆(hēi xū xū)：形容黑暗。 运用：洞里黑魆魆的，什么也看不见。 千钧一发(qiān jūn yí fà)：钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。 运用：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。 璀璨(cuǐ càn)：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 运用：一颗颗钻石在灯光下放射出璀璨的光芒。 【中心思想】 本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。 【主体结构】 12　为人民服务 【人物简介】 毛泽东(1893—1976)：字润之，湖南湘潭韶山冲人。他是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 【会写的字】 hónɡ 鸿 　　　　 dǐnɡ 鼎 wànɡ 旺 chuī 炊 【多音字】 难 剥 削 【形近字】 　　　　 【释义与运用】 兴旺(xīnɡ wànɡ)：兴盛；旺盛。 运用：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 五湖四海(wǔ hú sì hǎi)：指全国各地。本文指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。 运用：来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿本届运动会圆满成功。 【课文段意】 ◎第一部分(1)： 总说完全、彻底地为人民服务是我们党及党领导的军队的宗旨，引出了对张思德的评述。 ◎第二部分(2～4)：[来源:Zxxk.Com] 从树立正确的生死观，正确对待批评，搞好团结、提高勇气和互相爱护三个方面论述怎样才能完全、彻底地为人民服务。 ◎第三部分(5)： 写开追悼会是为了寄托哀思，团结人民。 【中心思想】 本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。 【主体结构】 13*　一夜的工作 【人物简介】 何其芳(1912—1977)：现代著名诗人、散文家、文学研究家。 【多音字】 圈　　　喝 数 【形近字】 【释义与运用】 审阅(shěn yuè)：审查阅读。 造句：我把文体活动计划交给老师审阅。 咨询(zī xún)：询问，征求意见。 运用：机场有许多志愿者，有问题的话我们可以向他们咨询。 浏览(liú lǎn)：大略地看。 运用：爸爸每天早饭前都会浏览报纸上的重要新闻。 简朴(jiǎn pǔ)：(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。 运用：他虽然是市长，但是办公室的陈设却很简朴。 【中心思想】 本文通过记叙作者陪周总理审阅一篇稿子，亲眼看到了他一夜的工作情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简单朴素的生活作风，表达了作者对人民总理无限敬仰的深厚感情。 【主体结构】 回顾·拓展三 【词语盘点】 1．读读写写 书籍　含糊　尖锐　抽屉　恐怖　粗暴 魔鬼　肥胖　苦刑　残暴　匪徒　拘留 窝头　剥削　兴旺　解救　哀思　乱蓬蓬　炊事员　重于泰山　轻于鸿毛　精兵简政　死得其所 2．读读记记 战地　突击　陷入　憧憬　阻击　点燃 性命　焦急　审阅　陈设　极其　转椅 隔壁　思索　热腾腾 【日积月累】 1．诗词名句 囚　歌 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天，地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 作者简介 叶挺(1896—1946)：中国人民解放军创始人及新四军重要领导人之一，是闻名国内外的军事家。这首诗是叶挺将军被囚禁于国民党监狱时所写。 诗词释义 革命者所走的道路被敌人紧紧地锁着