三年级下册语文课件－22 我们的奇妙世界. 第一课时｜人教（部编版） (共18张PPT)

22、我们的奇妙世界 人教版 ·三年级下册 教学目标 1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点） 4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。（难点） 第一课时 课时目标 1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 谈话导入 说一说： 观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。 谈话导入 谈话导入 从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 谈话导入 引入： 课题中哪个词是题眼？ （奇妙） 初读课文 检查生字词读音。 　 水洼ｗā 翩ｐｉāｎ翩起舞 　 雕ｄｉāｏ饰 诱ｙòｕ人 衔ｘｉáｎ泥 初读课文 思考： 　　作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？ 　　画出文中不理解的词语或者不懂的地方。 初读课文 重点指导的词语有： 　　雕饰　 余晖　 圆润　 翩翩起舞 初读课文 思考： 第6自然段中，为什么说水洼像镜子？ 第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”好像“闪光的水晶球”，说明了什么？ 再读课文 自由读课文，思考： 全文是按什么顺序写的？ 找出文中概括写世界奇妙的句子。 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ 再读课文 交流： 全文按总——分——总的顺序写。 文章开头第1自然段概括写世界奇妙。 文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。 作业 　1. 抄写生词，积累词语。 2. 熟读课文，画出自己喜欢的语句。 板书设计 我们的奇妙世界 呈 幻 蜡 烛 诱 润 乘 芒 剑 普 通 模 型 课时作业 一、看拼音，写词语。 Là zhú pǔ tōng mó xíng guāng máng biàn huàn （ 蜡烛 ） （