五年级下册科学教案3.4《微生物的功与过》湘科版（一起）

《微生物的功与过》教案 一、教学目标 （一）知识与技能： 1、了解微生物在地球环境中的作用和意义。 2、了解人类对微生物的利用。 （二）过程与方法 1、事先了解和搜集、整理一些关于微生物知识的资料卡片或书籍杂志。 2、学习调查计划的制定。 3、能搜集信息证明自己的观点。 （三）情感、态度与价值观： 1、能正确对待来自各方面的信息，接纳别人不同的观点。 2、能正确对待微生物的功与过。 二、教学重点 知道微生物对人类生活产生了哪些影响。 三、教学难点 制定学习调查计划，独立自主探究。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 一些关于微生物知识的资料卡片或书籍杂志 六、教学过程 新课导入： 1、关于微生物适宜生存的环境实验情况汇报，总结微生物适宜生存的环境。 2、根据微生物的生活特性，我们可以采取哪些方法控制它们的繁殖与生长？ 3、微生物作为一个无处不在的群体，他们的存在会对人类产生怎样的影响呢？ 新课讲解： ㈠说说你所了解到的微生物对人类的影响 1、小组交流、集体汇报 2、看来大家对于“微生物对人类”的影响的了解并不多（或：大家已经对“微生物对人类”的影响已经有所了解），微生物对人类还有哪些影响了，要想更加全面的了解，我们还是去做一番调查吧。 ㈡制定调查计划 1、怎样进行调查呢？我们得先做一份调查计划。你认为一份比较完整的调查计划应该包括哪些方面呢？ 2、讨论：（教学中引导学生） ⑴我们的调查可以采用哪些的方式？（采访、查阅书籍、上网搜索） ⑵如何进行采访？ 问题设计： 选择适当的时间、地点（预约） 意外情况的处理（临时有事、采访中断） ⑶收集到的信息处理 设计表格、整理数据 分类罗列、及时记录 3、制定实验计划 （调查组自由组合，教师做好登记） 课外拓展 请各组同学课后按照自己制定的计划进行调查，把自己获得的信息以手抄报的形式记录下来。下节课我们来比一比，哪个小组调查得好！ $$