四年级下册语文习题-拓展三阅读 第六单元 北师大版（PDF版，无答案）

4年级下册·第六单元口 了中国贫困地区基础教育的发展,而且激发了全社会的重教意识,倡导了时代新风 尚,推动了社会主义精神文明建设。 ★内容概要 本文围绕一张曾经引起全社会关注的照片—“我要读书”展开,展示了贫困地 区儿童在学习条件极度恶劣的情况下,仍然渴望读书、渴求知识的强烈愿望,激励我 们珍视当前的学习机会和学习条件,学会关爱他人。 ★读后感想 看,这是一双多么明亮、多么专注的眼睛,眼神中有几分渴望与 忧伤,就是这双忧郁而又充满渴望的大眼睛感动了无数的人,激起了 无数有爱心的人们伸出了援助之手。那些贫困地区的儿童在学习条 件极度恶劣的情况下,仍然渴望读书,渴求知识,这让我们感动不已。 我们也要手拉起手,为“希望工程”贡献自己的绵薄之力,让失学儿 童重返课堂,享受知识的滋养。同时,我们要珍惜今天的幸福生活,更加努力地学习。 同步导诶 大眼睛的期待 当你背着书包步入宽敞明亮的教室的时候,当你身披着白大褂在设备先进的实 验室忙碌的时候,当你为了查阅资料埋入书目齐全的图书馆的时候,你,幸福的人啊, 可曾知觉,在并不遥远的那边有一双双期待的眼眸,噙(q)着梦想,噙着渴望。「排 比句写出“你”的生活之幸福,与后面的失学儿童形成鲜明对比,让人印象深刻。]是 的,那边的孩子失学了,失去了学习的权利,得到的却也许是比他们自己还沉的担子、 祖辈们传下的镰(ion)刀和无助的失望。 再苦也不能苦孩子,再穷也不能穷教育。”十年前,一个响亮 的名字回荡在神州大地——希望工程。十年后,这个响彻的声音 不但没有销匿(n),而且变得如雷贯耳①。正是这一宏伟的工程 使得成千上万的失学儿童重返课堂,使他们一 )稚嫩的 心重燃希望的火焰。这场已经历时二十多年的工程牵动着亿万人 民的心,一( )捐款飞向一片片贫困山区,像一()种子播撒进了 )希望的热土。于是, 学校拔地而起 )孩子重又背上 了书 施善无念,这是中国人的传统美徳。近几年来,围绕着希望工程,发生了多少真 实感人的故事… 孩子是国家的未来和希望,他们渴望读书,渴望得到受到教育的基本权利。那些 由于种种原因即将失学的孩子,他们当中有的家境贫寒,有的家中不幸,有的孩子是 59 课文同步拓展三阅读 EWENTONGBUTUOZHANSANYUEDU 整洁就行;二来也为了捡拾垃圾方便。他的衣服穿破了也舍不得扔,缝缝补补照样 穿。有时候,他上课都