一年级下册语文素材-12古诗二首同步讲解 人教部编版

年级语文(下)RJ 课文+朗读> 12古诗二首 朵朵白莲开,池塘好风景 1课前预习 ∏重点:认识“首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角”12个生宇,会写 标 首、采、无、树、爱、尖、角”7个生字 点四重点:能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意 思,初知古诗大意。 ③难点:能正确朗读、背诵古诗。图文结合,感受诗中蕴藏的夏天的情趣 背景助学 走近作者—白居易 生平简介:白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士。唐代著名诗人、文学家。 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗 作者作品:《长恨歌》《琵琶行》等。 走近作者—杨万里 生平简介:杨万里(1127—1206),字廷秀,学者称诚斋先生,吉水(今属江西)人。 南宋杰出诗人。 作者作品:《宿新市徐公店》晓出净慈寺送林子方》等。 生字乐园 会写字 笔顺十字源 u同音 笔顺:产首首首首 写:上部橫长而 直。“自”横画间距 成语首当共冲字义:①量词,用于诗歌、乐曲等。②第一,最高的,③领导均匀 人,带头的。 组词:首(首要)(首席)(首长)(首次)(首领)(首先 辨字:百(百年)(百万)自(自己)(自习) 上下 造句:我会背诵这两首古诗了 古诗二首 学以致用 1.这套衣服的手工很( )糙。(粗) 2.这根针又( )又长。(细) 成语积易》 描写夏天的成语:骄阳似火汗流浃背火伞高张五黄六月流金铄石 2学好课文 句段导读 堂导学 chi shang 内容理解《池上》描 池上 3写了一个(AB)的小 bai ju yi 唐]白居易 娃。(多选) xiao wacheng xiao ting cai bai lian hui A.天真无邪 小娃撑小艇,偷采白莲回。(“偷采”说明小娃没有 B.活泼淘气 经过大人的允许,偷偷地采摘,一个“偷”字,形象地表现了 内容理解《小池》描 小娃的天真调皮。 写了泉眼、细流、树荫 bu jie cang zong ji fu ping yi dao kai 不解藏踪迹,浮萍一道开。匚“浮萍一道开”写出了小荷、蜻蜓等景色。 景色的美丽。这里不知如何“藏踪迹”的行为和小娃急切③词语理解“早有蜻 的“偷采”心理形成强烈的反差,衬托了“偷采”白莲的小娃蜓立上头”一句中的 的天真无邪和淳朴可爱,表达了诗人对乡村孩子的喜爱之情。 立”字把蜻蜓写活 诗意:一个小娃撑