冀教版四年级下册音乐教案：第四单元

第四单元 第一课时 听赏《世界需要热心肠》《我们的希望小学》 教学内容：1、听赏《世界需要热心肠》《我们的希望小学》 2、学习并分组练习口琴《两只老虎》 教学重点、难点：感受不同歌曲的情绪 教具准备：多媒体 教学过程： 一、欣赏 1、组织教学 2、初听《世界需要热心肠》学生用语言表述歌曲所表现的内容。 3、复听歌曲，请学生谈谈音乐的情绪特点，教师要从节奏、力度、配器等音乐要素方面加以引导。 4、再听歌曲，引导学生哼唱 5、引导学生随音乐做简单的肢体动作，感受音乐的风格 6、聆听歌曲《我们的希望小学》，使学生初步感受歌曲轻快活泼和带有民族特色的音乐风格。 7、引导学生随音乐做简单的肢体动作，感受音乐的风格 8、引导学生哼唱 9、复听两首歌曲对比说出音乐的情绪、力度、节奏等不同 二、学习口琴 学习口琴并自由练习《两只老虎》 课后小结： 第二课时 歌曲《爱心满天》 教学内容：学习歌曲《爱心满天》 教学重点、难点：能够准确、充满感情地演唱歌曲 教具准备：多媒体 教学过程： 一、组织教学 1、创设情境：满星星灯饰的教室演奏钢琴曲《星空》，学生听音乐进教室。 2、调动学生的学习兴趣，询问今天教室和平时的不同： 今天的教室和平时一样吗？这些彩灯让你们联想到了什么？ ［设计理念：“兴趣是最好的老师”只有产生了浓厚的学习兴趣才能引导学生进一步地学习、探究、创新。一开始就利用灯光、音响创设出美丽的景象，激发学生的好奇，使之有了乐学、想学的兴趣。］ 3、初听歌曲，听完为歌曲取个好听的名字。(大屏幕出示没有题目的歌谱。) 4、多数同学都能说出“爱星满天”这个名字。 ［设计理念：通过为歌曲取名字，让学生比较主动自然的集中注意力，进入音乐学习。］ 二、课题展开 1、揭示“爱星”的含义：爱星就是爱心。 听完歌曲，你觉得爱星指的是什么？ 2、人们都说，每一颗星星都有一个感人的故事，引导学生说出他们所知道的有关爱心的故事。 教师总结：爱，是我们共同的语言，只要心中有爱，只要心地善良，你就会伸出一千次手去帮助别人，就会有一千只手来帮助你。 3、第二次听赏歌曲：伴随歌曲播放来自生活中展现爱心的图片，看完说出心理的感受。 ［设计理念：脱离生活的教育是空洞的，对学生毫无意义。联系生活，使学生初步明白世界因为有爱而温暖。同时因为学生感受到了幸福和快乐，自然在唱歌是会面带微笑的表情，为