冀教版四年级下册科学教案：16我在长大

16．我在长大 【教学目标】 科学探究目标： 1、能用两种以上的方法收集、证明自己在不断生长和发育。 2、能客观地评价自己或别人收集到的证据。 3、能通过分析成长记录图标发现身高、体重等变化规律。 情感态度与价值观目标： 1、能与其他同学交流自己挂重物活动的感受，从而体验父母的艰辛。 2、能用自己的话说出生命的珍贵。 科学知识目标： 1、能描述人类生长的大致过程和变化特征。 2、知到生长不仅仅是身体上的发育，还有能力上的发育。 【教学重难点】 重点：记录和展示自己的生长发育。 难点：用图表记录自己的生长。 【教学方法】 自主探究法、分组合作法、引导观察法、交流展示法。 【教学准备】 不同时期的相片或其它多媒体资料、投影仪等。 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 （一）谈话导入： 自从去年的生日之后，发现自己有了哪些变化？长高了？长胖了？学会了更多的本领了…… 生自由发言 （二）探究活动： 1、活动：怎样知道自己在生长 （1）能找出哪些办法来证明自己在不断地生长发育？[来源:学*科*网Z*X*X*K] ①哪些身体特征？ ②什么研究办法？ ③哪些变化特征？ （2）和小组同学相互交流自己的观点，共同认识我们长大的事实和现象。 （3）小结：选择合适的方式，将自己在生长过程中的变化记录下来，是一件很有意义的事情。 2、活动：设计生长记录图表 在成长中，我们的身体的变化是很明显的,比如身高、体重、握力等等。但是这种变化很慢，不可能在短时期进行观测和记录。今天我们就以小红的身高和体重为实例，大家来设计记录用的图表。 展示小红的身高、体重数据表（P57）。 （学生）制作曲线图。 设计记录用的图表，将表中的数据用圆点标在图表上，然后用曲线连接起来。 我们的身体变得强壮，同时，我们的本领也在增长。想一想你在什么时候学会了什么本领，并将它们记录下来。 交流自己的本领增长情况。[来源:Zxxk.Com] 我们的身体在一天天长大，同时也在增长着我们的本领。所以，我们一定要爱护自己的身体。 （读一读）P58最后关于身体对于我们的意义的一段话。 （三）共享生活，课外延伸 1、这节课，你有什么收获? 2、搜集有关自己生长变化的证据。 【板书设计】 16．我在长大 长大的证据