二年级下册数学习题课件-4 认识万以内的数 苏教版(共12张PPT)

阿认识万以内的数 第1课时认识千以内的数(1) 辅导内容 个一个地数,10个一是十;十个十个地数,10个 十是一百;一百一百地数,10个一百是一千 2.千以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的 百位是几,就有几个百;十位是几,就有几个十;个 位是几,就有几个 动手动脑 1.数数。家长要求孩子按提示的方法数 (1)一个一个地数,从某数数到某数 (2)十个十个地数,从一百七十数到二百五十 (3)一百一百地数,从五百数到一千 2.亲子游戏:家长随意报出一个千以内的数,让孩子 在算珠上拨出来,并说一说是由几个百、几个十和 几个一组成的 2.千以内数的写法 (1)从高位起,按照数位顺序写 (2)几百就在百位上写几,几十就在十位上写几 (3)中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位 上写O 第4课时认识方以内的数(1) 浦导内容 1.一千一千地数,10个一千是一万 2.“万”也是计数单位,表示万的数写在万位上,万位 在右起第五位 公动手动脑 说一说。家长说一个四位数,让孩子说说这个 位数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的 视孩子掌握的情况,可反复进行 第5课时认识万以内的数(2) 辅导内容 万以内的数的读写方法和千以内的数的读写方 法一样。读数时,从高位读起,千位上是几,就读几 千,百位上是几,就读凡百 中问有一个0或两个 O,只读一个0,末尾的0不读。写数时,从高位写起, 有几千就在千位上写几,有几百就在百位上写几 中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写O 动手动脑 1.你读我写:家长读数,孩子写数。可以交换角色,看 谁写得又对又快。 2.一口准:家长在写字板上写数,孩子快速读数,训练 孩子的反应能力。 第6课时数的大小比较 辅导内容 比较数的大小时,分两种情况 数位不同时,数位多的大于数位少的 2.数位相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个 数就大;最高位上的数相同,就比较左起第二位上的 数,第二位上的数大的那个数就大 依次类推