内容正文:
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预习内容
教材第2页例1
预 习 提 纲
1、观察课本第2页主题图,你能用他们的方法画出每个物体单位表面吗?
2、说一说各图形的名称。
3、摸一摸这些平面图形,看看有什么感觉。
4、找一找你身边哪些物体的面是这些图形。
5、比一比,谁最会问。
我来提问: 。
不懂的问题: 。
预习效果
能认识长方形、正方形等图形
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预习内容
教材第3页例2
预 习 提 纲
1、自学课本第3页例2,思考下列问题:[来源:学科网]
(1)用2个一样的长方形可以拼成什么图形?
(2)用4个一样的正方形拼出什么图形?
(3)用4个三角形拼成什么图形?6个呢?
(4)用3根小棒摆出什么图形?4根呢?
2、你喜欢什么图形?充分发挥你的聪明才智,设计出一幅更漂亮的图形。
预习效果
认识三角形和平行四边形,知道它们的名称
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预习内容
教材第4页例3
预 习 提 纲
1、认识三角形和平行四边形,知道它们的名称,并能识别这些图形,知道它们在日常生活中的应用
2、自学教材第4页例3。
3、比一比,谁最会问。
我来提问: 。
不懂的问题: 。
预习效果
认识三角形和平行四边形
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预习内容
教材第10页例1
预 习 提 纲
1、初步学会计算十几减9。。
2、自学教材第10页例1,完成下列内容。
(1)用简练的语言叙述图意。
(2)摆小棒尝试计算12-9=( )
3、比一比,谁最会问。
我来提问: 。
不懂的问题: 。
预习效果
初步学会计算十几减9
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预习内容
教材第13页的例2、3
预 习 提 纲
1、初步学会计算十几减8、7、6
2、自学教材第13页例2,完成下列问题。
(1)用简练的语言叙述图意。
(2)摆小棒尝试计算12-9=( )
3、比一比,谁最会问。
我来提问: