四年级下册 语文同步辅导 语文园地三（人教新课标，含答案）

【精品】四年级下语文教辅（同步辅导及作业） 人教版新课标 语文园地三 辅导模块 一、词语盘点 【读读写写】： 旅游　幼龟　沙滩　侦察　企图　情愿返回　海鸥补救　蝙蝠　清朗　捕捉铃铛　揭开　苍蝇　推进　蚊子避开蠢事　敏锐　飞蛾　争先恐后　若无其事　响彻云霄　鱼贯而出  气喘吁吁　横七竖八　愚不可及　见死不救 【读读记记】[来源:Z_xx_k.Com] 筑巢　摇篮　乃至　肥沃　折腾　忧患堤坝　侵蚀崩塌　毁灭　植被　经营腐烂　栖息　捕食　繁殖　扫帚土壤　惨祸　关键　制服　机翼　欲出又止  多灾多难  随心所欲　不折不扣  枯枝烂叶　机毁人亡　轻而易举　异想天开 二、日积月累 【气象谚语】 1.清明前后，种瓜点豆。 2.朝霞不出门，晚霞行千里。 3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。[来源:Z.xx.k.Com] 4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。[来源:学科网ZXXK] 6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。   作业模块 ※课内同步作业※ 一、理解带点词语 1、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” _________________________________________________________ 2、科学家经过反复的研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 _________________________________________________________ 3、令人难以相信的是，他们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。 _________________________________________________________ 参考答案：一、1、“根本”有“本来”的意思。加了“根本”，更说明海龟的灾难，完全是由于我们违背了自然规律造成的。 2、“终于”体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动经历了漫长的时间，研究成果来之不易。也体现了科学家坚忍不拔的精神。 3、“居然”有意想不到的意思。加上“居然”是对前面“令人难以相信”程度的加深和强调。 二、根据提示写谚语[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、小明不知道何时种瓜，妈妈告诉他一句谚语： ______________________ 2、爸爸看见天空飘着鱼鳞样的云彩，就知道今天是大晴天，用一句谚语来说就叫：______________________ 3、小红看到鸡迟迟不肯睡觉，鸭子嘎嘎乱叫，就知道要下雨了，她是从“ ______________________ ”这句谚语知道的。看见蚂蚁搬家蛇过道也能知道要下雨，归纳这个规律的谚语是：______________________ 4、关于彩霞的气象谚语是：____________________________________________ 5、关于雾的气象谚语是：____________________________________________ 参考答案：二、 1清明前后，种瓜点豆。 2天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 3鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 4朝霞不出门，晚霞行千里。 5春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 三、按要求写句子。 小绿龟爬来爬去，一刻不停。 改为拟人句： ___________________________________ 参考答案：小绿龟走来走去，一刻不停。 四、照样子写词语。 气喘吁吁（ABCC） ____________、____________、__________ 参考答案：烈日炎炎、春雨绵绵、人心惶惶、无所事事、想入非非 五、阅读下文，回答问题。 德国小学生的“绿色记事本” 法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的“绿色记事本”。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录： 星期一我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了l马克的零用钱，受到了老师的表扬。 星期二晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白臼浪费了大量的电．真不应该！ 星期三 上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸，其实我是完全可以画得再小心些的。老师说，造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水。想到这些，我感到惭