苏教版三年级下册科学课件：4.4今天刮什么风(共16张PPT)

你见过风吗？你没见过，我也没见过。但我知道，当树枝摇晃的时候，风，正从那里经过。 你见过风吗？你没见过，我也没见过。但我知道，当湖面泛起波纹的时候，风正从那里经过。 4.今天刮什么风 严格来说，风能来自太阳能。 风的成因，是太阳照射地面受热，在地面上的空气受热而产生对流。这种对流就是空气的流动，也就是「风」。 风是怎样形成的呢？ 风向：风吹来的方向。 东 北 西 南 东风 西风 北风 南风 西北风 东北风 西南风 东南风 风 向 课堂小练习 1、某人面向北站着，风从他的背后吹来，则此时吹（ ）风。 2、纸片往南飞，则此时的风向为（ ）。 风力（速）：单位时间内空气流动 的距离。 度量单位：米/秒 千米/小时。 一般可以用大、中、小、无来表示。 无风：0级 小风：一级——四级风 中风：五级——七级风 大风：八级——十二级风 1、某人面向北站着，风从他的背后吹来，则此时吹（ ）风。 2、纸片往南飞，则此时的风向为（ ）。 还有比较少见的台风和龙卷风 台风一般在夏季较多，龙卷风高发期一般是每年的4至6月。台风、龙卷风经过的地方，会毁坏树木、庄稼、房屋等，会有大量的降雨，给当地造成严重的洪涝灾害。 学做风向标和风力计 风向标准备材料： 大头针、珠子、木片或硬纸板、泡沫塑料 风力记： 量角器、细线、珠子 组装风向标风力计 1.打开材料袋，一次取出所有材料。 2.观察并讨论如何组装这些材料。 3.小组合作，组装风向标和风力计。 作业： 连续观察一周的天气情况，把结果记录在活动记录上。 同学们再见 $$