内容正文:
1、同学们,你们有没有收看过天气预报?
收看天气预报,你会知道什么呢?
2、你们早上有没有认真听课?
通过听课,你知道了一些什么新知识?
3、上个周末,你们看了什么电视节目?
在生活中,我们看书、听歌、上课、看电视,都是在接收各种各样的信息。
刚才我们聊了一些和信息有关的内容,现在请同学们翻开课本第一页
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生活中的信息技术
第一节课
录录声音,听听歌
拍拍照片,合合影
打打电话,问问好
看看电视,放放松
你听到的声音,说出来的话,看到的图片,都包含有各种各样的信息。信息技术
可以帮助我们将这些信息保存下来,传到更远的地方,所以信息技术离我们并不远。这节课的主要学习任务有:
1.了解信息技术在生活中的应用
3、体验信息的获取与传递
2.感受信息技术的进步。
那信息技术是不是只存在于
我们现在的生活中呢?
听爷爷奶奶说,他们结婚时,收到了
朋友发来的电报。
听爸爸妈妈说,他们用电话通知亲朋好友来参加他们的婚礼。
哥哥,姐姐都在用智能手机上网订车票。
同学们,课文中这3个例子里,他们分别是用什么方法来传递信息的?
我们生活在丰富多彩的信息世界里。
大自然里也有信息,声音有信息,书本里也有信息
你在生活中,听到的各种声音,拍到的景物,说出来的话,看到的电视画面,都含有各种各样的信息。接下来我们来聊一聊生活中的那些信息技术
春耕
图书封面
1.说一说:信息技术在生活中的应用
1、可以通过数码相机拍照、摄摄像机录制视频、收看电视节目、收听广播节目等来获取信息;
用数码相机拍照片
用摄像机录制视频
通过电视机收看节目
2、可以通过信件、电报、电话、手机、网络来传递信息;
在家可以用固定电话向老师请假
在外面,有什么麻烦,可以用手机向家人求救
在网上,可以通过QQ寻求帮助
3、电脑可以用来收集、保存、加工、传递信息;
用电脑保存数码照片、记录文字、上因特网等
2、比一比:信息技术的进步
1)传送的信息种类越来越丰富
电报机:单向传送符号
电话机:双向传送声音
手机:双向传送声音、文字、图像
2)存储信息的介质越来越多了
书:记录文字、图表
磁带:记录声音
存储卡:记录文字、声音、图像
3)处理信息的速度越来越快了
算盘:手工处理信息
电脑:自动处理信息
网络:让世界变成了“地球村”
信息技术:用于获