内容正文:
第一课
汉字的魅力
我国的四大发明是什么?
你们知道汉字它是怎么演变的吗?
汉字从形成倒现在,至少已有四千五百年的历史了。从甲骨文起,在数千年的发展过程中,汉字形成经历了大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等演变过程,由繁到简,符号性越来越强。如今,有了电脑字处理软件,古老的汉字和五千年的中华文明,又能在信息海洋里奔腾。
这节课主要学习任务有:
感受汉字的演变
边输入汉字,边体会汉字的会意性、
表达性
看图输入汉字
汉字虽然古老,生命力却很强,它是目前世界上使用人口最多的文字,同时也是流传范围最广的一种文字。
甲骨文
甲骨文是用刀将文字刻在龟甲、兽骨上面它是现在使用的汉字的雏形
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。
草书:汉字的一种字体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
行书是在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
大篆是春秋战国时期、小篆是秦统一天下后统一使用的文体, 隶书形成与汉, 楷书则形成于东汉末三国两晋时期,楷书的代表人物是王羲之。
大篆、小篆
隶书
楷书
汉字以其独特的魅力成为中华文明的载体和基础,是世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝,它虽古老,却充满活力,是目前世界上使用人口最多的文字,作为中华民族未来的主人,你们认识这些汉字吗?
启功字
楷书体,行书体,草书体,隶书体,篆书体,宏体
二、边输入汉字,边体会汉字的会意性
朋:二月为朋,朋友
吕:二口为吕,姓氏
众:三人为众,多的意思
磊:三石为磊,形容石多
晶:三日为晶,光亮
矗:三直为矗,直立,高耸
品:三口为品,物品
森:三木为森,形容树木多
鑫:三金为鑫,财富旺
日昌晶
木林森
人从众
木子李
古月胡
女子好
田力男
日月明
三、比一比两个汉字的结构,输入汉字。
比——北
巾——币
尺——尽
臣——巨
自——目
个——人
办——为
兵——丘
占——点
且——但
大——太
日——曰
寸——过
由——甲
木——术
叉——又
王——主
王——丰
人——大
大——天
土——士
口——吕
吕——品
哭——器
四、看图,输入汉字
十二生肖的汉字示意图
教学反思
这节课主要让学生通过一些实例,了解汉字如何演变,体验汉字中传递的信息,体会汉字的会意性和表意性。通过创新活动,感受汉字的魅力,让同