四年级下册数学导学案-第4课时 练习课 人教新课标（含答案）

课题

练习课

课型

新授课

学习目标

1.理解并掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。

2.学会应用小数点位置移动引起小数大小的变化的规律，把一个数扩大到它的10、100、1000或缩小为原来的、、。

3.运用小数点移动规律解决问题。

学习重点

掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。

学习难点

应用小数点移动引起小数大小变化的规律正确进行计算，并解决实际问题。

学前准备

多媒体课件

教学环节

导案

学案

达标检测

知识点1：把一个数分别乘10、100、1000，连续乘的形式的规律。教材第46页练习十一第2

在下表中填出每种商品的总价。

分析：商品的总价=单价×数量，利用小数点向右移动引起大小变化的规律计算出各种商品的总价。

答案：(1)43   430   4300

(2)105    1050    10500

(3)245   2450    24500

答案：26.3  263 2630 4.5  45  450    38.9

389   3890

题

知识点2：乘除交替形式理解小数点移动引起小数大小变化规律。教材第46页练习十一第4题

分析：第一组是正向思维练习，即48.3分别乘或除以10，100是多少，第2组是逆向思维练习，即0.729、72.9、7290、0.0729分别乘或除以几得到7.29。

在○里填上合适的运算符号，在□里填上合适的数。

7.8○□=0.78

0.05○□=50

0.16○□=16

23.4○□=0.234

答案： ÷   10   ×   1000

×   100   ÷   100

答案：

(1)48.3×10=48348.3÷100

=0.48348.3×100=4830

(2)72.9÷10=7.297290÷1000

=7.290.0729×100=7.29