外研社（三起）三年级英语上册Module 4 Unit 2 It′s a black dog教案

Module 4 Unit 2 It′s a black dog. 【学习目标】 ①、能力目标：能够听懂老师所描述物品的颜色。 ②、知识目标：能够听、说、认、读本课的[来源:Z_xx_k.Com] 单词：dog, cat, cap 句型：“It′s a + colour + 物品.” 【热身复习】 ①Greeting 师生问候 ②Game“ Look and guess ”老师说出一种物品的名称，请学生猜测它的颜色。比如：T：香蕉 S：yellow 、green. T：花 S：blue 、red 、black. 最后有老师出示图片，揭晓答案 【预习学案】[来源:Zxxk.Com] 老师戴一顶帽子，指向自己的头问学生“What’s this?”引导学生说出帽子，教授单词cap。 我有两个好朋友，出示图片问学生： T:“What′s this” S: It′s a dog/cat. 请说出cat/dog单词的同学当“小老师”，教授全班练习新单词。然后指着dog的图片问学生：[来源:学科网ZXXK] T: What colour is the dog？ S: It′s black. 导出：It′s a black dog. T: What colour is the cat? [来源:学+科+网] S: It′s yellow. 导出It′s a yellow cat. 【自主学习】 Panpan今天要给大家变魔术！仔细听一听他变了那些魔术！ ①、听录音，请学生熟悉课文内容。 ②、再次听录音，提出问题。Panpan变了哪些魔术。听完后回答问题。 【合作交流】 再次听录音，请学生跟读。其后，请学生以小组为单位练习朗读课文，小组展示时，可以鼓励学生背诵课文。老师可以用图片，单词卡给学生做提示。 【巩固检测】 将准备好的水果贴在黑板上。 red apple yellow banana green apple blue blueberry yellow pear green orange[来源:学科网ZXXK] black grape 可以鼓励学生运用所学的句型来描述自己喜欢的水果， 比如: It′s a green apple. 【板书设计】 Unit 2 It′s a black dog. It′s a +