四年级下册数学课件-6.1加法交换律和加法结合律苏教版（2014秋） (共20张PPT)

第6单元 运算律 第1节 加法交换律和加法结合律 教学 加法交换律 你能根据所提的问题，选择相关的已知条件，把这道题完整地复述一下吗？ 跳绳的有多少人？　 28个男生跳绳　 17个女生跳绳　 23个女生踢毽子　 有28个男生跳绳，17个女生跳绳。跳绳的有多少人？　 28个男生跳绳　 17个女生跳绳　 23个女生踢毽子　 先说说自己的想法吧！ 把跳绳的男生和女生人数合在一起，就是跳绳的总人数。　 我们列出算式吧！ 观察这两个算式，你发现了什么？ 28+17＝45（人） 17+28＝45（人） 可以写成一个算式吗？ 28+17＝17+28 有28个男生跳绳，17个女生跳绳。跳绳的有多少人？　 还能写出一些这样的算式吗？ 54+24＝24+54 你发现了什么规律吗？ 交流小结： 　　两个加数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 87+15＝15+87 79+36＝36+79 16+58＝58+16 你能用自己喜欢的方法表示发现的规律吗？ 要求： 1.在练习本上用自己喜欢的方式表示发现的规律。 2.与其他同学交流，找出最合适的表示方法。 表示方法展示：　 △+○＝○+△　　 甲数+乙数＝乙数+甲数　　 如果用字母a、b表示两个加数，你能写出发现的规律吗？ 小结： a + b＝ b + a 这就是加法交换律。　　 教学 加法结合律 28个男生跳绳　 17个女生跳绳　 23个女生踢毽子　 跳绳和踢毽子的一共有多少人？　 可以先算什么？再算什么？ （1）可以先算跳绳的有多少人。　 交流汇报：　 （2）可以先算女生有多少人。　 依据上面两种方法可以列出怎样的等式？ 28个男生跳绳　 17个女生跳绳　 23个女生踢毽子　 （28+17）+23 ＝45+23 ＝68（人） 28+（17+23） ＝28+40 ＝68（人） （28+17）+23＝28+（17+23） 算一算，下面的（　）里能填上等号吗？ （45+25）+16（　）45+（25+16） （39+18）+22（　）39+（18+22） ＝ ＝ 86 86 79 79 你有什么发现？ 等号两边算式的加数相同，加数的位置不变，只是运算顺序不同，等号左边的算式是先把前两个加数相加，右边的算式是先把后两个加数相加，它们得到的和是相等的。 你能用字母表示出发现的规律吗？ （a + b）