四年级下册数学课件-4.2用计算器探索规律苏教版（2014秋） (共18张PPT)

第4单元 用计算器计算 第2节 用计算器探索规律 导入新课 用计算器计算时要注意什么？ 用计算器计算： 36×30＝ 1080 提示： 　　按顺序输入数字和运算符号，再按“＝”键得出结果。 探究规律 先计算，再猜想一下：这些算式中有什么规律？ 用计算器计算： 26640÷111＝ 240 26640÷222＝ 26640÷333＝ 120 80 ×2 ÷2 ×3 ÷3 猜想： 　　被除数不变，除数乘几，得到的商就是原来的商除以几。 我们的猜想对不对呢？请用计算器算出下面各题吧。　　 用计算器计算，再填表。 要求： 计算前先观察除数发生了什么变化；计算后再与原来的商比较，看看商发生了什么变化。 被除数 26640 26640 26640 26640 除数 444 555 666 888 商 我们的猜想对不对呢？请用计算器算出下面各题吧。　　 用计算器计算，再填表。 被除数 26640 26640 26640 26640 除数 444 555 666 888 商 观察发现： 计算前除数依次乘4、5、6、8，被除数不变。 用计算器计算，再填表。 我们的猜想对不对呢？请用计算器算出下面各题吧。 　　 计算发现： 计算后，商依次除以4、5、6、8。可以说前面的猜想是正确的。 被除数 26640 26640 26640 26640 除数 444 555 666 888 商 60 48 40 30 刚才计算的题目都符合猜想，能不能就说这个猜想一定正确呢？ 1.请你自己设计题目，计算比较。 2.小组交流，举例验证情况。 3.指名小组汇报自己的验证情况。 商的变化规律： 　　被除数不变，除数乘几，所得的商就是原来的商除以几。 应用规律 先用计算器计算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。 111111÷37037＝ 222222÷37037＝ 333333÷37037＝ 444444÷37037＝ 666666÷37037＝ 999999÷37037＝ 3 6 9 12 18 27 下面的题目与第1题有什么关系？ 111111÷37037＝ 222222÷37037＝ 333333÷37037＝ 444444÷37037＝ 666666÷37037＝ 999999÷37037＝ 3 6