内容正文:
五年级下册
Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.-Period 1
Let's sing
今天我们要学习 大明收到的另外一封来信!
What can you see?
borrow--borrowed 借
read(原形)---read
(过去式) 读...
Buy--bought 买
not...at all 完全不....完全没有
1.有表情地朗读,并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦!
全班分成两组,
分别朗读课本的句子,
评选优秀朗读小组。
Listen and read
Listen and answer questions
What is Dad going to put in Simon's room?
Who bought new T-shirts?
Who read a book about Chinese history?
What did they borrow for Daming?
11
in+ 时间: 在(一段时间)之后
another+单数:另一个
another bed 另外一张床
buy sth for sb 给某人买某物
borrow sth for sb 给某人借.....
forget to do sth 忘记做某事
我们打算三周后去看你。
他打算问你一些问题。
不要忘记带一些中国歌曲的CD。
1.有表情地朗读,并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦!
全班分成两组,
进行朗读课文比赛。
He is playing Ping-Pong now.
He is going to
swim tomorrow.
Say and guess
A: 学生朗读课本的句子,并且了解句子意思。
B:学生两人一组,根据右边的图片,模仿课本给出的对话,编写新的对话。
C:不同的小组展示各自的对话,其他成员进行评价。
1.听录音跟读课文三遍,请家长签字。
2.模仿课本look and write的句子,写三个不同时态的句子。
Bye Bye!
$$