三年级下册语文教案-9.1鲁滨孙漂流记 长春版

鲁滨孙漂流记（教案） 教学目标： 1.认识本课会认字，学会本课会写字。 2.借助词典等工具理解生词的意义,有感情地朗读课文。 3.通过读课文，理清文章思路,了解鲁滨孙在荒岛上的生活，并能联系原著了解鲁滨孙这个人，学习鲁滨孙勇敢、坚强等美好品质。 教学重难点： 体会主人公形象特点，学习他的美好品质。 教学准备：请有条件的同学看一看原著。 教学时数：三课时 第一课时 教学内容： 1.初读课文，了解课文大意。 2.学习生字。 教学过程： 导入： 同学们，你们读过《鲁滨孙飘流记》这本书吗？谁来给大家讲讲这本书的大概内容？今天，我们就一起走进课文，看看鲁滨孙的《荒岛日记》，走进他的荒岛生活。 1.初读课文，画出生字生词。 2.学习生字。 3.正音字： 二、再读课文，想一想，这篇课文有什么特点？可以先小组讨论，再发表意见。 第二课时 教学内容：进一步感知课文，体会主人公身上的优秀品质。 教学过程： 一、生字复习导入。 二、读课文，小组合作，理清文章的思路。 想一想，通过理清文章思路，你看出了什么？ 在分析文章的主要词语、句子中，体会鲁滨孙克服困难的坚强和勇敢，从中感受到他热爱生活、喜欢思考等优秀品质。 3.分析人物形象。 提示：鲁滨孙的勇敢体现在哪儿？他善于动手动脑在课文的哪些地方有所体现？他的坚持不懈体现在哪儿？你还发现了他其他优秀品质了吗？ 引导学生通过析词解句、深入咀嚼课文字句。 4、读到这里，你想对鲁滨孙说些什么？ 第三课时 教学内容：我也来说“鲁滨孙”故事会。 教学过程： 一、导入： 同学们，鲁滨孙是许多人心中的大英雄，在荒岛上，他创造了一个又一个奇迹，除了课文中写到的以外，原著中还有很多十分精彩的故事，就让我们走进今天的故事会，也来讲一讲鲁滨孙的故事。 二、举行故事会 1．选出主持人。 2．选出十位评委按故事情节表达各5分打分。 3．各位选手进行比赛。 4．选出“故事大王”“读书小博士”。 三、作业： 1.熟读课文,写生字。 2.读过原著的同学请摘选其中的一个小故事讲给同学听。 $$