内容正文:
第3单元 小数乘法
第2节 小数点搬家
1
创设情境,引入课题
我们之前学过了小数,在小数中有一个非常重要的符号是什么?
小数点
蚂蚁老板近来新开了一家快餐厅,从图上你们发现了什么?为什么?
客人络绎不绝,因为价钱便宜。
现在生意没以前好了,你知道什么原因吗?
0.01元是怎么变成0.10元的?
现在的生意冷清,没有客人,你知道是什么原因吗?
0.10元是怎么变成1.00元的?
小组合作,自主探究
4人一组说一说蚂蚁快餐厅的价格是怎样变化的,并记录下来。
原来0.01元 小数点是怎样移动的 与原价比较有什么变化
第一次
第二次
0.10
向右移动一位
向右移动两位
1.00
是原价的10倍
是原价的100倍
如果一个数要扩大到原来的10倍,小数点要怎样移动呢?你能用算式来表示价格的变化吗?
小数点向右移动时小数的变化规律是什么?
一个小数的小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍;移动两位,得到的数是它的100倍……
知识迁移,深化研究
把下面的表格填写完整,在小组内交流。
原价 1.00元 小数点是怎样移动的 与原价比较有什么变化
第一次 0.10元 小数点向左移动一位
第二次 0.01元 小数点向左移动两位
是原价的
是原价的
如果一个数要缩小到原来的 ,小数点要怎样移动呢?你能列式表示价格的变化吗?
小数点向左移动时小数的变化规律是什么?
一个小数的小数点向左移动一位,得到的数是它的 ;移动两位,得到的数是它的 ……
总结变化规律
从小数点搬家的故事中,你发现了什么规律?
一个小数的小数点向左移动一位,得到的数是它的 ;
一个小数的小数点向左移动两位,得到的数是它的
……
一个小数的小数点向右移动一位,得到的数是它的10倍;
一个小数的小数点向右移动两位,得到的数是它的100倍
……
巩固应用
1.填一填。
(1)
2
0.2
0.02
0.2是2
的( )
0.02是2
的( )
(2)
0.5元是0.05元的
( )
5元是0.05元的( )
10倍
100倍