内容正文:
年级
六年级
学科
英语
制定日期
课型
新授
课题
M8u1Why do you have cups on your heads?
主备人
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
1、全体学生能读写本课的生单词 ,并能区分cup与cap的读音。
2、全体学生能理解课文并能读熟课文。
3、大部分学生能背诵重点句子。
过程与方法目标
1. 通过自读,圈画生词,小组内互教,师集中教 来学习单词。
2. 通过多次听录音,小组内互读、纠错 ,优生领读来完成目标2
情感态度与价值观
教学重点
1.全体学生能朗读课文,理解课文大意
2. 理解并运用Why ….? Because ….
教学难点
文中动词一般过去式的记忆, Why ….? Because …的运用
教学过程
课前5分钟:
学生分组检查Module7Unit2课文。
1号和2号先互相检查。然后1号查4号,2号查3号。
Step1:Activity 1
T:Today , we’ll talk about M8 U1 : Why do you have cups on your heads?(领读课题)。
T:First ,let’s look at Activity1,课件呈现活动一的图片,询问同学们: Why can’t Sam see his bag?
After listening ,ask one student to answer the question :“Because it’s under his bed.”(告诉学生why 的问句要用because来回答。)Then listen and repeat.
Step2: Activity2
1.(播放第二部分的动画) Listen and answer:
What questions did Sam ask? Then ask one student to answer and let them read the two sentences one by one .Make sure all of the students can read them freely.
3. Listen again and answer
Why do they ha