内容正文:
教学设计模板
课题名称
Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.
学段
小学
学科
英语
年级
六年级
册别
下册
单元(章节)
Unit 2
课时
二
设计者
所属单位
教学内容分析
本模块的教学内容是描述图片或照片中的情景。本单元的课文情景是Daming寄给Lingling的另一封信和照片。在这张照片里,他们在山里,阳光明媚,微风轻拂,牛在喝水,小鸟在唱歌,鸭子在游泳,小兔子一蹦一跳,Daming和Simon在捉迷藏。他们玩得十分开心。本单元的语言是进一步强化复习现在进行时的运用,如:The cows are drinking water.
教学目标
知识目标:1.全体学生能听懂、会认读,理解运用cow, blow, rabbit;
2.大多数学生能听懂、会认读,理解运用The cows are drinking water.
能力目标:
1、大多数学生能运用已学语言描述图片或照片中的情景。
2、多数学生能按照要求完成语句书写。
情感目标:培养学生乐于交流、热爱生活的情感。
学情分析
六年级学生有一定的英语基础,他们在听、说、读、写方面已经形成一定的技能;
在平时的教学中他们能根据老师的指令,参与课堂活动;但六年级学生的英语学习兴趣逐渐减弱
一些学生的学习态度和习