三年级下册科学课件－2玩滑梯的启示 ｜青岛版（六年制） (共13张PPT)

第一单元：游戏里的科学 玩滑梯的启示 创设情景 回顾体验谈感受 玩滑梯时你有什么感受呢？ 你坐过滑梯吗？ 探究活动 做游戏，体验摩擦力 通过探究我们发现：当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。 摩擦力 一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到阻碍滑动的力，叫做摩擦力。 研究问题 问题一、摩擦力与接触面粗糙、光 滑的关系？ 问题二、摩擦力与物体之间压力大小的关系？可能有什么关系呢？ 动手做一做 探究影响摩擦力大小的因素 温馨提示 1.实验过程中一定要有秩序，小组内分工合作； 2.拉动物体时速度要一样，边拉动边读数，记录员要及时把观察到的现象记录下来； 3.每个实验最好做两次，确保误差小一些； 4.注意安全，不要把材料弄坏了。 研究问题 摩擦力与接触面粗糙、光滑的关系？ 我们组的猜想 接触面 桌面 布 砂纸 摩擦力（牛顿） 我们的发现 研究记录表（一） 研究问题 摩擦力与物体之间压力大小的关系？可能有什么关系呢？ 我们组的猜想 压力 盒子+1个钩码 盒子+5个钩码 盒子+10个钩码 摩擦力（牛顿） 我们组的结论 研究记录表（二） 摩擦力的大小与接触面的光滑程度、被拉动物体的轻重有直接关系。接触面越粗糙，摩擦力就越大 ，接触面越光滑， 就越小；被拉动物体越重，摩擦力就越大，被拉动物体越轻，摩擦力就越小。 我的结论： 结合图说一说：摩擦力与我们生活有哪些密切的关系？ 拓展应用 思考： 假如生活中没有摩擦力，世界又会是什么样子呢？课下以《假如没有摩擦力》写一篇科幻短文吧！ 当堂达标 $$