三年级下册数学教案-第一单元位置与方向 人教新课标（2014秋）

三年级数学下册第一单元教案

教学目标：
1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余7个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
教学重点：
认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余7个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
教学难点：建立空间观念
课时安排：5课时
《位置与方向》第一课时
学习内容：   人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。
学习目标：
结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学重难点：
能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
教学过程

一  自主预习
1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。
2、面向黑板，指一指前、后、左、右。
3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？
4、自学教材第3页例1。
二  交流合作
1．初步认识东、南、西、北
    回忆以前学过的方向歌
    出示： 早晨起来，面向太阳
          前面是东，后面是西
          左面是北，右面是南。
    根据教室日出的实际情况，认识教室里的东南西北。
（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？
（2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（）边升起，从（）边落下。
（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？
2．初步体验东、南、西、北
（1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（ ）面？
 (提醒学生以太阳为参照物，先找到东。再根据东方判断其他方向。)

3．在游戏中辨认东、南、西、北
（1）起立，早晨，太阳在（  ）面，面向太阳，前面是（  ） ，后面是 （  ），
左面是（   ）    ，右面是（  ）   。
（2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？
面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？
面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？
面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？
4．绘制校园的示意图
(先确定校园里哪面是东，哪面是西，哪面是北，哪面是南)
(1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有什么建筑物？
(2)确定操场四个方向的主要建筑，并完成下面的校园示意图。
长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。
（3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？
三 展示提升 
各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。
四 反馈测评 
1．练习一第1题。
2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（  ），后面是（  ），左面是（  ），右面是（  ）。
补充练习：