三年级下册语文课件-7-4 人与大海【第1课时】 长春版 (共20张PPT)

迷人的海边风景 人与大海 * 1.正确认读4个要求会认的生字，掌握4个要求会写的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 曹文轩：1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。曾荣获“国际安徒生奖”。 主要作品：小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。 走近作者 胎 tāi 我会写 月字窄长，台字的点要有力，口字稍扁小。 * 创 chuàng 人字的捺变为点，仓字下边横折钩小，竖弯钩的弯短一些。 益 yì 横上的点和撇要小，皿字下横要长。 辽 liáo “辶”的捺要写舒展，托住上面的了字。 创造 辽阔 有益 chuàng liáo yì 易读错字 给 调 gěi（送给） jǐ（给予） diào（调动） tiáo（调整） 多音字 永恒： 坦荡： 驻足： 永远不变。 造句：一切感动的瞬间便是永恒。 ①宽广平坦。②形容心地纯洁，胸襟宽畅。 造句：①坦荡如砥的稻田，延伸到远方。 ②做人要坦荡，不要搞小动作。 停下脚步。 造句：他在大街上的表演吸引了很多人驻足观看。 理解词语 壮观： 百看不厌： 浩渺无涯： 雄伟的景象。 造句：傍晚涨潮时，巨浪拍打着海岸，蔚为壮观。 对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足，比喻非常喜欢。 造句：这篇课文生动精彩，让人百看不厌。 多比喻大海或天空面积广大。 造句：勇敢，是巨浪奔腾的动力，让浩渺无涯的大海充满着豪迈的气息。 理解词语 第一部分(第1自然段)人海和谐。以裸体男孩与大海构成的画面开头，引出下文人与大海的密切关系。 第二部分(第2－4自然段)海之特点。分别说明“世界上的文学艺术，有许多是围绕大海做文章的”，海之巨大，海之美丽。 人类的品质，有许多是大海所给予的，大海对人开阔胸怀有益，大海的审美让人百看不厌，使人着迷。 人与大海有着怎样的关系？ 课文通过写大海与人类关系密切，表达了作者热爱大自然的情感。 大海能给人豪放，给人开朗，给人一种自由奔放的精神。 1.根据拼音，写词语。 tāi ér chuàng zào yǒu yì liáo kuò 胎儿 创造 有益 辽阔 2