三年级下册语文作业课件-5-3 歪儿课后作业（A组-基础篇） 长春版 (共7张PPT)

1 一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好(顶替　代替)他。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯(急忙　急促)起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大 目光兴奋 亲热 满足 并像晨星一样光亮 原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 　　　　 ！　 ， 、 、 ， 1．在“ ”里填上恰当的标点符号。 2．请把括号里不恰当的词用“\”划去。 3．用“ ”画出这段话的中心句。 4．根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)文中的“我们”是一群很不懂事的孩子，尤其是“我”，就知道欺负弱小的人。(　　) (2)“我们”的生活中需要爱和关怀，就像“我们”关心歪儿，既能让歪儿感到温暖，也可以让自己重新获得失去的快乐。(　　) × √ 5．谈谈你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”这句话的理解。 __________________________________________________________________________________________ 大家用关爱打开了歪儿的心扉，真正体会到了快乐，他的眼睛被点亮了，大家的心里也　充满了阳光。 每一个人都可以有一双充满快乐的、动人的眼睛，只要生活中充满爱和关怀就能点亮它，现在就拿起笔写一写你生活中的爱吧，注意用上对比描写哟！400字左右。 思路指导： 1.爱无处不在，要善于去发现它，家中充满爱，社会充满爱……　2.围绕一事一物写一篇文章，做到具体、真切、生动感人。3.在写作的过程中，注意运用对比描写的手法突出主题。 优秀示例： 生活中的爱 一位大约70岁的老奶奶，正坐在街边，摆着新鲜的桃子，等待着顾客来买。这时，一辆小轿车停在了路边，车上走下一位宽肩阔背、高大威猛的男子，问道：“喂，这桃子多少钱一斤？”“2.5块一斤，刚摘下来的，新鲜着呢。”老奶奶慈祥而面带微笑地回答道。这位男子没有讲价便掏出100元递给了老奶奶，说：“来