三年级上册数学教案-3《三位数乘一位数1》 青岛版

《三位数乘一位数1》教案 教学实践活动内容 三位数乘一位数口算；三位数乘一位数不进位乘法。 教学三维目标 1、熟练掌握三位数乘一位数口算；学习三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2、加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。 3、在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。 教学重点 熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。 教学难点 加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。 教具准备 教学挂图、课件。 教学步骤 一、激趣导入 同学们，青岛是一座美丽的海滨城市，你们喜欢大海吗？为什么？（引出大海的美丽富饶。板书：富饶的大海） 2、 合作探究 1、出示主题图“捕鱼归来图”。 师：你都看到了什么？（有指导的观察，说清楚在哪看到了什么？） 2、根据信息提出问题，师板书。 3、解决问题。 （1）买两筐蟹，需要多少钱？生列算式：400×2＝800（元） 这个算式表示什么意思？800是怎样求出来的？ 用学具摆一摆，理解算理再小组交流，集体交流。 （2）买扇贝一共需要多少元？生列式：312×3＝936；说算理。 （学生小组讨论方法，互相交流） 三、巩固练习 算一算，你能发现什么？（自主练习1） 3×300＝ 200×6＝ 500×7＝ 3×70＝ 20×8＝ 9×700＝ 600×3＝ 400×5＝ 四、教学小结 学生谈学习收获，教师明确教学重难点。 五、教学反思 学生对这部分知识掌握比较好，能够熟练运用乘法口诀，解决整十整百数乘一位数的口算问题。但也有部分学生对乘法口诀的掌握还不熟练，需要进一步加强。 $$