六年级下册英语教案－Module5 Unit2 He's riding his bike but it's startint to rain ｜外研社（三起）

Module 5 Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain. 教学设计 学习目标： 1、听、说、读、写四会词组。 　　eat dinner, ride a bike, do exercise, watch TV, walk in the park, listen to music 2、能听懂、会说功能句。 　　A、He's riding his bike, but it starts to rain. 　　B、She's eating dinner, but the phone rings. 3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 4、在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。 教学重点： 1、He's riding his bike ,but it starts to rain. 　　2、She's eating dinner ,but the phone rings. 教学难点: 运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 教学用具： 录音机、录音带、图片、单词卡片、课件、多媒体 教学过程： Step 1 Warm-up .（ 热身 ）　 1、Greeting. 师生互相问候。 2、Review Unit 1 of Module 5. 师出示SB Unit 1的课件，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“Daming is ……but……”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。 3、Let’s chant. 师带领学生学习活动一的歌谣。 Step 2 Lead-in .（ 导入 ） 1、Review words. 复习以前学习过的一些单词和动词短语及动词的现在分词。 2、Grammar explanation. 师出示课件，解释并列句的含义，并让学生做一些简单的测试题，使学生进一步加深对并列句的理解。 3、Game. “默契大考验”游戏。和自己的同桌同时写自己假设正在做的一件事。并问问你的同桌，看看你们之间的默契吧！-- What are you doing ? -- I am … (reading). Step 3 Presentation .（ 呈现 ） 1、师：生活当中，当你正在做某件事情的时候发生了一