三年级下册英语教案－Module 9复习 ｜外研社（一起）

Module 9复习教案 【复习目标】 知识目标 1. 能够听说读写以下单词：were young beautiful was also then who old yesterday 2. 重点句型：能运用They were /was…He/She/It wasn’t ...They weren't...进行替换练习。 能力目标 1.能运用重点句型来描述过去发生的事情。 2通过描述图片、游戏、小组合作等方式熟练在真实的情景中运用was were来描述过去发生的动作和事情。 情感目标 1.通过对过去式的学习，提高学生听、说和交流能力、小组合作精神和学生的自学能力。让学生懂得孝敬父母，多与家人沟通的思想。[来源:学,科,网] 2.提高小组的合作精神和学生的语言表达能力，增强学生多与朋友沟通交流的能力。[来源:Zxxk.Com] 【重点难点】 能运用They were /was…He/She/It wasn’t ...They weren't...进行替换练习;运用重点句型来描述过去发生的事情 【知识要点梳理】 熟读本单元自己归纳本单元的词，短语，句式结构 重点单词： were young beautiful was also then who old yesterday 句式结构： They were /was… He/She/It wasn’t ... They weren't... 经典句式： They were very young then .他们那时很年轻。 Mum and Amy were in London.妈妈和埃米在伦敦着。 They were with my grandparents.他们和我的（外）祖父母在一起着。 He was in Hong Kong.他在香港着。 It was fun!它非常有趣。 语法讲堂： 1. 一般过去时 概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。 基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分； 主语+was/were+形容词/名词/介词短语+过去时间；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。 2. 含be动词的一般过去时的肯定句 基本结构：主语+